優(yōu)秀中學(xué)生作文：我當(dāng)小老師

2010-08-24 10:08:53 　來源：星辰在線-長(zhǎng)沙晚報(bào)

　　一直以為當(dāng)老師很輕松、很容易，“權(quán)力也很大”：想讓同學(xué)干什么，同學(xué)就干什么，直到自己先進(jìn)次當(dāng)小老師，我才真正體會(huì)到當(dāng)老師的艱辛。

　　班主任周老師宣布讓我當(dāng)一次小老師，負(fù)責(zé)給同學(xué)們上第14課——《檢閱》。我興奮極了，因?yàn)槲乙部梢宰屚瑢W(xué)干什么他們就得干什么。回家后，我迫不及待地開始為當(dāng)小老師做準(zhǔn)備工作。

　　我做的先進(jìn)件事是備課。首先，我把講授的課文認(rèn)認(rèn)真真地讀了五遍，再參照《英才教程》加深對(duì)課文的理解，緊接著著手準(zhǔn)備課件。平時(shí)看周老師的課件很有趣，我也想做一套有趣的課件，可真動(dòng)手做課件時(shí)我才發(fā)現(xiàn)太難了：先別說我打字速度慢，光是找關(guān)于“檢閱”的圖片就花了整整一個(gè)晚上的時(shí)間，整體設(shè)計(jì)頁面同樣花了一個(gè)晚上，直到第四天才大功告成。

　　一切準(zhǔn)備工作做好后，我胸有成竹�？烧嬲搅颂ど现v臺(tái)的那一刻，我還是非常緊張。“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)第十四課——《檢閱》，請(qǐng)大家打開書翻到第56頁……”一開始，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，可過了十多分鐘，當(dāng)我提問同學(xué)時(shí)，底下傳來了講小話的聲音。我可生氣了，批評(píng)他嗎？NO；告訴老師嗎？更不行。今天我就是老師呀！此時(shí)的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)：就叫講小話的同學(xué)回答問題，他不專心，肯定答不上。果不其然，他非常不好意思了。別說這一招還真管用，大家再也不敢不認(rèn)真聽講了。還沒到下課時(shí)間，電腦屏幕已出現(xiàn)了“結(jié)束放映”四個(gè)字，我后悔莫及：當(dāng)初怎么不多做幾張PPT呢？此時(shí)的我急得汗也流出來了。“肖老師的課講得真棒！謝謝肖老師！”周老師及時(shí)解圍，還帶頭鼓掌，給了先進(jìn)次當(dāng)小老師的我極大的鼓舞。

　　哎！其實(shí)當(dāng)老師真不容易，我還有一個(gè)小助教，都搞得手忙腳亂，平時(shí)周老師一個(gè)人上課不是更辛苦？

　　“我們一定要尊敬老師！”這句話的分量在我心里越來越重。

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