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北京八中是可謂是老牌的市重點(diǎn)中學(xué)了。八中是個(gè)很有傳統(tǒng)的學(xué)校,解放前就已經(jīng)名揚(yáng)一方,解放后到文革前也是的市重點(diǎn)之一?梢杂庙w光養(yǎng)晦和厚積薄發(fā)來形容八中。在經(jīng)歷了幾年中考低谷之后,2009年學(xué)校一舉取得了中考西城先進(jìn)的輝煌成績(所有孩子)。將傳統(tǒng)的霸主三帆擠到了第二名。(再其后是四中、實(shí)驗(yàn)、13分)
這跟八中重視生源不無關(guān)系,其中較大的功勞可能也要?dú)w結(jié)于培訓(xùn)班。再加上對共建生的嚴(yán)格控制(據(jù)說,也是1/5的錄取比例)
班級結(jié)構(gòu)
八中初一共10個(gè)班,其中寄宿1個(gè)班,實(shí)驗(yàn)2個(gè)班,以上為點(diǎn)招生。推優(yōu)4個(gè)班左右,特長 1個(gè)班,共建:1-2個(gè)班。
實(shí)驗(yàn)班
八中開英語實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)驗(yàn)豐富,課程內(nèi)容安排的很合理,培養(yǎng)了不少人才,而實(shí)驗(yàn)中學(xué)好象更重視數(shù)學(xué)班一些。八中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班都是綜合實(shí)驗(yàn)班,沒有專門的英語實(shí)驗(yàn)班。7月份時(shí)有分班診斷,除了寄宿班孩子參加診斷但不改班外,其他兩個(gè)班是以分班診斷成績劃定的。但是基本班底就是開始錄取的120人,也不排除診斷冒出黑馬。
寄宿班
八中寄宿班是和八中少年班齊名的一個(gè)名詞。當(dāng)然這個(gè)班只是其初中部較好班的代名詞,并沒有幾個(gè)孩子寄宿。例如牛孩兒雙籍朝陽等問題學(xué)校就能通過寄宿班來解決。在培訓(xùn)班前50名的孩子可以順利進(jìn)入這個(gè)班。
特長生雖然當(dāng)初診斷時(shí)也是千軍萬馬闖出來的,但因?yàn)榕啪気^多的原因,所以特長生無法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,只好單編。
另外八中還有一個(gè)作用,就是消化一些共建生。較好的一些共建生,是可以進(jìn)本校。而且分班診斷成績好的話,是可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的(寄宿班進(jìn)不去)。稍靠后一些的會被分到八分。不過八分反映也非常不錯(cuò)。
特長班
比較郁悶的是八中的特長班。雖然當(dāng)初診斷時(shí)也是千軍萬馬闖出來的,但因?yàn)榕啪気^多的原因,所以特長生無法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,只好單編。
八中無學(xué)籍班
只要是正常入學(xué)的孩子,無論是實(shí)驗(yàn)班、普通班,特長生、共建生,都有八中學(xué)籍。
所謂無學(xué)籍的孩子,是關(guān)系特別硬、學(xué)校不收不行、在入學(xué)分班診斷中成績特別差、在以后校際對比中會嚴(yán)重影響八中位置的那些孩子。這種類型孩子每個(gè)學(xué)校都有,至于他們的學(xué)籍放在哪些學(xué)校,那是教委的事。八中對這些無學(xué)籍孩子不放棄、不拋棄。
總之一句話,無學(xué)籍這條路不是咱一般人去考慮的。
八中分校(原33中)
八中分校和八中合作后有了長足的進(jìn)步。校長也是八中派過去的。還派過去一部分老師。
另外八中還有一個(gè)作用,就是消化一些共建生。較好的一些共建生,是可以進(jìn)本校。而且分班診斷成績好的話,是可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的(寄宿班進(jìn)不去)。稍靠后一些的會被分到八分。不過聽孩子反映也非常不錯(cuò)。
小學(xué)數(shù)學(xué)
八中數(shù)學(xué)不全是小學(xué)數(shù)學(xué),但也是分一個(gè)單元一個(gè)問題來講,例如行程問題,追擊問題,后來的一元一次方程,特別是巧算,好像每次都有巧算內(nèi)容,如果不會就很吃虧。
英語
八中的錄取標(biāo)準(zhǔn)和四中類似,典型的看全面成績。如果想為八中診斷準(zhǔn)備的話,只著眼于培訓(xùn)班內(nèi)的東西肯定是不太夠的。八中英語出題套路和中考類似,但題型變化很大。像組合句子,改錯(cuò)之類的中考不考,但入學(xué)診斷考。
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