小學(xué)戰(zhàn)役確保不失敗的六種方法

2010-09-14 09:22:35 　來源：e度教育論壇文章作者：第二象限

　　序：小學(xué)如果是場(chǎng)戰(zhàn)役，一方是我，另一方是誰(shuí)？是我的戰(zhàn)友？是我的目標(biāo)校？還是讓我無奈的教育制度？還是我想強(qiáng)攻上手的稀缺優(yōu)質(zhì)教育資源？還是我的虛榮？還是我孩子的未來風(fēng)險(xiǎn)？還是跟風(fēng)？還是……

　　沒有誰(shuí)要我參戰(zhàn)。！？

　　是誰(shuí)讓我心浮氣躁？糾結(jié)？

　　選擇放棄，沒有理由。

　　選擇參戰(zhàn)，勝負(fù)未卜。

　　孫子說道，勝于易勝。取勝之道，在于準(zhǔn)備前把勝率提到200%或者2000%。

　　什么是小學(xué)的必勝之道？之后探討，欲先勝，先求敗。

　　什么是小學(xué)的求敗之道？

　　1、戰(zhàn)略上不重視

　　目前似乎流行的這樣一種觀點(diǎn)：我家崇尚快樂教育、素質(zhì)教育，鄙視診斷教育、入學(xué)教育；你為小學(xué)癡狂，是自找的，不要怨天尤人，我自淡定自若，笑看人間亂象。

　　這是一種出世的態(tài)度。

　　不是說出世的態(tài)度不好。

　　其實(shí)我是比較敬佩這種人的，就像我曾經(jīng)的QQ號(hào)“清風(fēng)明月”，雖說跟顧炎武的調(diào)調(diào)不太一樣，但也是有出世味的。

　　但我發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心深處還是需要一種力量，告訴我，什么才是方向？

　　經(jīng)過若干次思考，終于研究出一個(gè)結(jié)論，暫且先不叫什么定理：

　　基本需要，基本方向；大需要，大方向。

　　當(dāng)然，沒有需要，就沒有方向。沒有方向，就不要談是否到達(dá)目的地，換言之，叫“達(dá)到目的”。

　　再推而廣之，不想求勝小學(xué)，就不要慨嘆失敗。更不要抱怨制度作怪。

　　敗就敗，無所謂。這就是先進(jìn)種必?cái)》椒ā?/p>

　　曾經(jīng)看到一個(gè)當(dāng)世的非常成功的人說過，“不要自己的子女學(xué)習(xí)、工作，就要子女快樂。”

　　這樣的話，在我看來，是很恐怖的。子女不是父母的私有寵物，給他所有，但不能給他快樂。

　　所以，這個(gè)人注定要失�。阂�?yàn)槟?ldquo;不要子女學(xué)習(xí)、工作”，并不等于“給他快樂”�？鞓犯纯嗍菍\生的。沒餓過的人，享受不到飽的快樂。

　　舉這個(gè)例子，是想說明，不加入小學(xué)的痛苦戰(zhàn)役，就一定得到快樂？就是快樂教育與素質(zhì)教育了？

　　當(dāng)然，這里有必要再討論一個(gè)觀點(diǎn)：

　　教育的優(yōu)選目的是什么？是人的成長(zhǎng)。那么快樂教育、素質(zhì)教育，難道與“人的成長(zhǎng)”相左？誰(shuí)這樣說，我跟誰(shuí)急。

　　教育可以很快樂，教育可以很“素質(zhì)”，而且很快樂很素質(zhì)的教育，正是小學(xué)的真正贏家�？繅�，靠榨，只能欲速不達(dá)。

　　如果有人說，我家小子，因?yàn)樾W(xué)很累很苦，但很快樂。我們千萬(wàn)不要拍他板磚，因?yàn)槟且部梢允钦娴摹?/p>

　　如果有人說，我家女兒，因?yàn)樾W(xué)很累很苦很痛苦。我們會(huì)相信那是真的，但更相信，當(dāng)她用自己的努力換取夢(mèng)寐以求的錄取通知（或者簽約消息），那種快樂相信更有質(zhì)感。我們更能相信，她會(huì)在之后的成長(zhǎng)路上，知道眼前的痛苦，會(huì)換來快樂。如果換來的還是痛苦，那么更大的快樂就在后面。我其實(shí)更愿意相信任何一個(gè)人的痛苦與快樂總是平衡的。

　　正像一句話所說：如果你沒有成功，只是因?yàn)槟闶〉拇螖?shù)太少了。

　　所以，我很想把小學(xué)失敗的方法更多地總結(jié)出來，

　　讓大家先在這里跟著多次演練如何失敗，那么，離成功也就近了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　另外，本帖觀點(diǎn)有點(diǎn)那個(gè)什么，歡迎拍大磚頭，當(dāng)然也歡迎鮮花飄香。

　　不管磚頭數(shù)還是鮮花數(shù)，如果總數(shù)達(dá)到30回帖，我也許會(huì)寫第二個(gè)失敗的方法。否則，視為無意義，可以不寫這個(gè)話題了，省得夜里寫到現(xiàn)在。

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