小學(xué)名詞解釋：

　　就是確定目標(biāo)中學(xué)后，報名參加目標(biāo)學(xué)校的培訓(xùn)或與目標(biāo)學(xué)校有關(guān)的培訓(xùn)，占上一個位置，等待參加較終的錄取診斷。個別的重點中學(xué)還是有很大作用的。

　　家長為了讓自己的孩子獲得更多的入學(xué)機(jī)會，甚至讓孩子同時占好幾個坑，一旦某個坑沒站住，就讓下一個坑接上，如此反復(fù)，博取被重點中學(xué)錄取的機(jī)率。很多孩子時間、精力有限只選擇所占的諸多"坑"中的一、兩個去培訓(xùn)，其他的只參加診斷，這也是很普遍的。由此就產(chǎn)生了一個問題：大量的孩子占了太多的坑。有的個別孩子會被好幾所中學(xué)同時錄取，但只能選擇一所就讀，其他錄取的學(xué)校的名額就浪費了，又?jǐn)D占了別的孩子升入這些中學(xué)的機(jī)會，這種假象又進(jìn)一步加大了很多培訓(xùn)班占坑難、競爭壓力大、孩子、家長心理緊張的現(xiàn)象。

　　雖然會增大進(jìn)入目標(biāo)中學(xué)的幾率，但較終有用的，還是孩子的學(xué)習(xí)成績。所以對于所有小學(xué)的家長來說，提高孩子的學(xué)習(xí)成績成績是較重要的任務(wù)。

　　有家長在論壇撰文稱學(xué)而思是"通用坑"，在此鄭重聲明：學(xué)而思不是。更不是"通用坑"。確實有一些重點中學(xué)錄取了學(xué)而思很多的學(xué)員，主要是因為這里面絕大部分學(xué)員都是在占坑，而選擇在學(xué)而思學(xué)習(xí)，提高成績。較后是因為在重點中學(xué)組織的診斷中成績優(yōu)異而被重點中學(xué)錄取的。

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