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2010溫州中考優(yōu)秀作文范文3:做一個(gè)“行者”

2010-09-19 11:00:30  來(lái)源:本站原創(chuàng)

  她的身形已經(jīng)開(kāi)始不停地?fù)u晃了。我可以看見(jiàn)她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多,將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的,牙齦被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著她。她的臉上,沒(méi)有失望,沒(méi)有痛苦,只有一種接近希望的感覺(jué)。風(fēng)吹過(guò)她早已濕透的發(fā)梢,她依舊不停地跑著,接受陽(yáng)光的洗禮。盡管,這跑道上,沒(méi)有他人的身影。


  耳邊傳來(lái)嗡嗡的吵鬧聲,我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼。“傻妞,別跑了,已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來(lái),可她依舊在跑,沒(méi)有一絲不耐,沒(méi)有一絲痛苦。她有侏儒癥,人非常矮,像個(gè)手足無(wú)措的小孩。


  我眼中開(kāi)始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球,心里五味雜陳,是啊,我的體育模擬考只有29分,而的那分就是失在了籃球上。抬頭望見(jiàn)那矮小的身影依舊在奔跑著,我不禁呆了。


  她的雙腳幾乎沒(méi)有力氣,但她依舊在跑著,盡管那速度已經(jīng)和走路沒(méi)什么差別。


  身旁的籃球依舊在蹦跳著,而眼前女生的形象卻越來(lái)越高大……


  她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束,但她卻依舊沒(méi)有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服,即使她的眼中已有了淚光。


  陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面,她漸漸變硬的側(cè)面線條,深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球,輕輕地?fù)崦,此時(shí),女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。


  “到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上,女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊,但她的臉上,卻依然,在微笑!


  我拿起手中的籃球,輕輕地拋了出去;蛟S,我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它,朝籃框投籃。


  “砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我可以!可以行動(dòng),可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!


  女生從我面前走過(guò),那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí),她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我:用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái),不放棄,不退縮。


  點(diǎn)評(píng):


  善于捕捉生活細(xì)節(jié),擁有一顆善感的心靈,這是寫(xiě)作的基礎(chǔ),因?yàn)橹挥斜簧罡袆?dòng),才可能去感動(dòng)他人。本文生活味很濃,題材不新穎但真實(shí),故事不精彩但感人。從他人的行動(dòng)中感受“行者”的可貴且以此激勵(lì)自己,“用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái)”,扣題準(zhǔn)確。同時(shí),本文采用雙線行文,結(jié)構(gòu)緊湊而巧妙,對(duì)人物的描寫(xiě)也非常具體細(xì)膩,是一篇內(nèi)容充實(shí)、情感真實(shí)、語(yǔ)言樸實(shí)、行文嚴(yán)實(shí)的記敘文。

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