從2010小學(xué)看入學(xué)的幾大方式

2010-09-21 09:28:20 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　雖說每年小學(xué)的政策都在不斷變化，但主要的還是不會(huì)變的。下面我根據(jù)2010年小學(xué)的入學(xué)方式作一簡單排序。

　　1.MD(密電、明電)。該入學(xué)方式指的是孩子通過各種渠道(如參加“”診斷、遞交簡歷、參加目標(biāo)校診斷等)，得到目標(biāo)學(xué)校入學(xué)承諾的一種入學(xué)方式。MD較早的可能頭一年年底就有確定的，較晚的到小學(xué)接近結(jié)束。但不可否認(rèn)，這種入學(xué)方式，是家長較想得到的，畢竟這是對孩子能力和家長付出的一個(gè)較直接的肯定。

　　2.推優(yōu)。如果孩子在所在小學(xué)夠優(yōu)秀(五年級(jí)統(tǒng)測成績、品質(zhì)稱號(hào)、班干部、特長加分等合在一起計(jì)分)，是三好孩子、班干部、大隊(duì)委，是那種人人看好的孩子，肯定能參加推優(yōu)，進(jìn)入好學(xué)校。持這種觀點(diǎn)的家長不少，但別忘了，推優(yōu)是有成功率的，一般有30%-40%的孩子會(huì)推優(yōu)輪空，如果家長沒有留“后手”，到時(shí)可就不好面對這么優(yōu)秀的孩子了。

　　3.特長生。如果孩子有藝術(shù)、體育、科技特長，并且比較突出，可以選擇此種入學(xué)方式。

　　4.共建等其它入學(xué)方式。如果家長所在單位和某些學(xué)校有共建關(guān)系，可以選擇此種入學(xué)方式。

　　5.民辦校。經(jīng)濟(jì)條件好，準(zhǔn)備花錢讓孩子進(jìn)民辦校。持這種觀念的家長也不少，但想進(jìn)好的民辦校、特別是民辦校的火箭班也不容易，以今年武漢二中學(xué)校為例，今年千余人參與二中的報(bào)名，但火箭的班只有兩個(gè)班，并且兩個(gè)班的孩子均為推優(yōu)進(jìn)去的孩子，可見競爭也是非常激烈的。

　　6.大派位。如果以上5種的入學(xué)方式均入不了學(xué)，那就只能進(jìn)入大派位了，這樣也能夠讓每個(gè)孩子都有進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)。

　　如果您的孩子讀書很用功，是“那塊材料”，那么面對小學(xué)，您有三種辦法：

　　(1)日常培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較高的學(xué)習(xí)效率；

　　(2)善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他的特長發(fā)展。那么什么是孩子的特長？就是在相同的單位時(shí)間里孩子學(xué)習(xí)這門技藝或功課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他孩子。否則，你只能說你家孩子會(huì)什么，不能說他的特長是什么。對于有特長的孩子，要時(shí)常鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，使其更優(yōu)秀。

　　(3)奠定上述兩方面的基礎(chǔ)后，作出小學(xué)有針對性地選擇。

　　如果是利用推優(yōu)，一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和較高學(xué)習(xí)效率的孩子，一般是會(huì)獲得推優(yōu)資格的。而如果有教委認(rèn)可的入學(xué)特長，勢必可以增加孩子推優(yōu)的幾率。值得注意的是，推優(yōu)在填報(bào)志愿時(shí)，是要講究技巧的。很多家長的心態(tài)往往是：“既然推優(yōu)有很大的不可預(yù)見性，何不賭他一把？”集中沖向先進(jìn)N校，但是這樣的話，命中概率自然低。相反，如果你在全區(qū)推優(yōu)名額既定的情況下，能綜合篩選出次優(yōu)級(jí)但錄取推優(yōu)名額相對較多的N校，命中概率自然就大些。

　　另外關(guān)于特長生診斷的問題：如果家長已按照先進(jìn)條做了，可是推優(yōu)未“命中”，那您自然就已經(jīng)知道要帶孩子到哪個(gè)學(xué)校去考特長了。

　　說到這里，如果確認(rèn)自家孩子是塊能夠自覺學(xué)習(xí)的“料”，應(yīng)該通過以上幾步就可以有著落了。當(dāng)然，任何事都有可能出現(xiàn)意外，較后的備份就只能是選擇民辦�；螂娔X派位。

　　小學(xué)應(yīng)該因材施教，有針對性地制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并保持平和的心態(tài)很重要。目的只有一個(gè)：為了孩子快樂健康的成長。

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