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高三生摸底考試成績應(yīng)淡化

2010-09-21 10:33:27  來源:中國教育在線

  部分學(xué)校的高三年級已完成新學(xué)年的摸底診斷,還有些學(xué)校將于近期舉行摸底診斷。相關(guān)老師建議,新高三生通過摸底診斷別只看成績,要多總結(jié)找出問題,為接下來的復(fù)習(xí)修正方法。


  “沒什么感覺,稀里糊涂地就考過去了。”北師大二附中高三孩子李明談起剛剛結(jié)束的摸底診斷時這樣說。他覺得,好長時間沒有診斷了,自己并不在狀態(tài)。李明擔(dān)心這次摸底診斷的成績不太理想,會削弱今后復(fù)習(xí)的信心。


  據(jù)了解,摸底診斷是正式進入高三前的一次測驗。這次診斷是摸底性質(zhì)的,主要檢測高三生在暑假這一階段的復(fù)習(xí)成果,對下一步的復(fù)習(xí)、鞏固、提高起主要的參考作用。通過摸底測驗,高三生不僅可以初步檢測自己對基礎(chǔ)知識的把握情況和解決問題的基本能力,還可以找到現(xiàn)階段存在的問題,以便于在接下來的復(fù)習(xí)中及時糾正。


  北京二中老師郝萬清認(rèn)為,對于這次測驗,考生不應(yīng)該把注意力集中在考了多少分上,而應(yīng)該淡化成績,把時間多用在分析這次診斷中暴露出的問題上。因為,這次診斷結(jié)果只是反映孩子前一階段的復(fù)習(xí)情況,并不代表以后的成績。沒考好的考生也不要對自己失去信心,要把呈現(xiàn)出的問題逐一解決,F(xiàn)在暴露的問題越多就說明今后的空間越大。


  對于即將參加學(xué)校摸底測驗的考生來說,不用刻意復(fù)習(xí),只要保持一顆平常心,把自己現(xiàn)有的真實能力考出來,發(fā)揮自己的正常水平就可以了。同學(xué)們通過這次診斷,關(guān)鍵在于找出問題,改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。

 

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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