高三生摸底考試成績應(yīng)淡化

2010-09-21 10:33:27 　來源：中國教育在線

　　部分學(xué)校的高三年級已完成新學(xué)年的摸底診斷，還有些學(xué)校將于近期舉行摸底診斷。相關(guān)老師建議，新高三生通過摸底診斷別只看成績，要多總結(jié)找出問題，為接下來的復(fù)習(xí)修正方法。

　　“沒什么感覺，稀里糊涂地就考過去了。”北師大二附中高三孩子李明談起剛剛結(jié)束的摸底診斷時這樣說。他覺得，好長時間沒有診斷了，自己并不在狀態(tài)。李明擔(dān)心這次摸底診斷的成績不太理想，會削弱今后復(fù)習(xí)的信心。

　　據(jù)了解，摸底診斷是正式進入高三前的一次測驗。這次診斷是摸底性質(zhì)的，主要檢測高三生在暑假這一階段的復(fù)習(xí)成果，對下一步的復(fù)習(xí)、鞏固、提高起主要的參考作用。通過摸底測驗，高三生不僅可以初步檢測自己對基礎(chǔ)知識的把握情況和解決問題的基本能力，還可以找到現(xiàn)階段存在的問題，以便于在接下來的復(fù)習(xí)中及時糾正。

　　北京二中老師郝萬清認(rèn)為，對于這次測驗，考生不應(yīng)該把注意力集中在考了多少分上，而應(yīng)該淡化成績，把時間多用在分析這次診斷中暴露出的問題上。因為，這次診斷結(jié)果只是反映孩子前一階段的復(fù)習(xí)情況，并不代表以后的成績。沒考好的考生也不要對自己失去信心，要把呈現(xiàn)出的問題逐一解決�，F(xiàn)在暴露的問題越多就說明今后的空間越大。

　　對于即將參加學(xué)校摸底測驗的考生來說，不用刻意復(fù)習(xí)，只要保持一顆平常心，把自己現(xiàn)有的真實能力考出來，發(fā)揮自己的正常水平就可以了。同學(xué)們通過這次診斷，關(guān)鍵在于找出問題，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。