北京地區(qū)各高校英語專業(yè)比較及特色分析

2010-09-27 09:28:11 　來源：《北京考試報》

　　一種語言乃是一個世界。同學們通過學習外語可以看到不同的繽紛世界。英語一直是考生報考的熱門專業(yè)之一。那么，英語專業(yè)有什么樣的特點？各校英語專業(yè)間有何區(qū)別呢？

　　教育、法律、文學等

　　涉獵知識廣泛

　　說起英語專業(yè)，有些考生和家長認為這個專業(yè)只是單純學習外語，其實不然。在本科英語專業(yè)的學習中，大一、大二年級所學的內容是比較廣泛的，比如基礎英語、英語語音學、助力閱讀、英語聽力等基礎課程。這些內容大都是為了夯實孩子的基礎。到大三的時候，專業(yè)細分為外貿類、翻譯類和教育類，有的學校設置了旅游英語等相關課程。這意味著在所學英語的基礎上，孩子根據(jù)自己的專業(yè)側重還將接觸到國際貿易、教育、法律等領域的專業(yè)知識。這既擴展了知識面，又為將來就業(yè)打下基礎。

　　北京外國語大學英語學院院長孫有中介紹，英語專業(yè)在教學上也力求拓寬孩子的知識面。以北外為例，該校英語專業(yè)孩子在前兩年進行嚴格的語言基本功訓練，以聽、說、讀、寫能力為主。同時，學院還為孩子開設了英美社會與文化、文學概論等課程。從大三開始，英語專業(yè)孩子接受口譯、筆譯系統(tǒng)訓練的同時，還可根據(jù)自身興趣選修社會與文化研究、國際政治與經(jīng)濟等課程。

　　一些行業(yè)類學校還利用本校在領域內的優(yōu)勢師資，為英語專業(yè)孩子開設了本校見長的專業(yè)課程，培養(yǎng)出既有語言優(yōu)勢又有專業(yè)特長的學員。如中國傳媒大學的英語專業(yè)就開設了節(jié)目主持方向。該專業(yè)孩子既掌握英語又精通新聞業(yè)務知識。一些財經(jīng)類或政法類院校則會為孩子增加具有本校專長的財經(jīng)或法律類課程。近年來，這類復合型的英語專業(yè)人才越來越受用人單位歡迎。

　　小班教學模式

　　口語訓練機會多

　　俗話說，語言要活著學，這就是說學習語言一定要會應用。走進北京第二外國語學院明德教學樓，一名外籍教師正在教室里與十多個孩子用英語討論關于天氣的話題。同學們圍坐成一圈，老師站在中間，從他們的表情可以看出，討論輕松而愉快。這就是小班教學。這種教學模式在英語專業(yè)教學中十分普遍。

　　北京第二外國語學院應用英語學院副院長李向民介紹，英語專業(yè)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課程基本采取小班教學的模式。學習語言需要大量的訓練，而小班授課才能使這點成為現(xiàn)實。在小班課堂上，老師一般會組織一些互動性很強的活動，如小組活動、兩人對話、角色扮演、小組辯論等。隨著年級的增長，活動難度也會逐漸增加。由于孩子數(shù)量少，每個孩子都能有機會跟老師、同學對話交流，反復訓練口語。

　　陳婕是對外經(jīng)濟貿易大學商務英語專業(yè)孩子。她較喜歡上的課就是小班課程，俗稱“小課”。“只有上小課才覺得自己是課堂真正的主人，老師一般不站在講臺上，而是坐在孩子中間，大家完全用英語對話，氣氛相當輕松。”陳婕說，有時候感覺像在國外上學一樣。

　　英語專業(yè)的部分課程還采用全英文教學。打算報考英語專業(yè)的考生要有扎實的英語基礎�？忌€要對語言感興趣，不能單純從就業(yè)角度考慮。學外語不僅要背單詞，學語法，還要了解這個國家的文化。如果缺乏興趣，學起來會感覺吃力。