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父母的耐心決定孩子的個(gè)性

2010-11-05 16:18:09  來源:中小學(xué)心理網(wǎng)

  就一個(gè)孩子而言,對(duì)許多許多方面的理解和盲人沒有什么區(qū)別,我們?nèi)菀讓?duì)一個(gè)盲人做出比較明智的希望與激勵(lì)的辦法,但對(duì)孩子卻總是不能。


  較近一段時(shí)間來,發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心里對(duì)孩子基本上沒有動(dòng)氣了,可謂“靜心內(nèi)功”初有小成。


  我一直是主張完全說理教育的,當(dāng)然我也一直這么做,盡力不打罵孩子,表面上是做到了不打不罵,但事實(shí)上很多次心里面總有一股想打想罵的沖動(dòng)。


  現(xiàn)在卻終于做到了。


  看過美國電影《心靈之旅》的人都會(huì)為主人翁媽媽的付出所感動(dòng)——主人翁是一個(gè)盲人,但卻有音樂天賦,正因?yàn)橹魅宋痰膵寢尩男判呐c不斷鼓勵(lì),主人翁較終得以成功。


  其實(shí),就一個(gè)孩子而言,對(duì)許多許多方面的理解和盲人沒有什么區(qū)別,我們?nèi)菀讓?duì)一個(gè)盲人做出比較明智的希望較近一段時(shí)間來,發(fā)現(xiàn)自己從內(nèi)心里對(duì)孩子基本上沒有動(dòng)氣了,可謂“靜心內(nèi)功”初有小成。


  我一直是主張完全說理教育的,當(dāng)然我也一直這么做,盡力不打罵孩子,表面上是做到了不打不罵,但事實(shí)上很多次心里面總有一股想打想罵的沖動(dòng)。


  現(xiàn)在卻終于做到了。


  其實(shí),就一個(gè)孩子而言,對(duì)許多許多方面的理解和盲人沒有什么區(qū)別,我們?nèi)菀讓?duì)一個(gè)盲人做出比較明智的希望與激勵(lì)的辦法,但對(duì)孩子卻總是不能。


  當(dāng)然靜心并不是指永不發(fā)怒,如果孩子做不安全的事或不講禮貌時(shí)(這是我給兒子定的較基本的兩點(diǎn)),心里沒有怒氣,但我會(huì)在表面上裝出非常生氣的樣子來,讓孩子知道有些事可以為,有些事不可以為,雖然這種讓孩子明白事理的過程也完全可以說理,但有些情況下必須讓孩子知道其嚴(yán)肅性。


  我之所以努力這么做,也是因?yàn)檫@樣做的效果已逐漸顯現(xiàn)出來,兒子方方面面進(jìn)步很大,讓人欣慰。


  兒子的教育,我目前著重性格形成,完全忽視所謂的分?jǐn)?shù)教育,一學(xué)期來,數(shù)學(xué)診斷無數(shù)次,我基本上不問分?jǐn)?shù),甚至每次試題錯(cuò)了哪些我都不會(huì)過問(當(dāng)然許多父母,老師都十分重視錯(cuò)題的更正)。


  實(shí)際上孩子暫時(shí)得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)并不難,難的是孩子能擁有一個(gè)好的性格,好的品質(zhì),而這些更不是一朝一日能有所成的。


  在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的環(huán)境下,父母重視學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然,但一般來說,父母?jìng)冸m然知道性格與品質(zhì)的重要,但真正貫徹實(shí)施在行動(dòng)中總是有不斷的觀望的心理。


  好性格,好品質(zhì),從小養(yǎng)成,完全取決您的耐心了。


  與激勵(lì)的辦法,但對(duì)孩子卻總是不能。

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