獨家資料：智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--計算篇

2010-12-16 13:53:57 　來源：智康教育

奧數(shù)試題：

·智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--(一)

·智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--(二)

·智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--(三)

·智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--(四)

·智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題及答案--(五)

趙元江老師

　　老師介紹：

　　中國地質(zhì)大學(xué)（北京）數(shù)學(xué)系，輔修心理學(xué)"所帶孩子通過小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，開拓了思維方式，提高了理解能力。有助于其它科目的學(xué)習(xí)，部分學(xué)員參加北京數(shù)學(xué)花園探秘試題、“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽等全國數(shù)學(xué)邀請診斷，并且獲得了獎項。趙老師所帶領(lǐng)孩子考入人大附、實驗、清華附、八中等學(xué)校。

　　教學(xué)特色：

　　語言自然幽默，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于與孩子溝通，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子能夠系統(tǒng)的掌握知識。注重方法的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會歸納總結(jié)，舉一反三，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，達到事半功倍的效果。尊重個性發(fā)展，能夠清楚找到孩子的所欠缺的地方，有針對性的進行小學(xué)數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)的源動力，而良好的溝通和交流，是學(xué)習(xí)的較為有效的方式。

　　·先進資料：智康內(nèi)部小學(xué)數(shù)學(xué)教研試題--計數(shù)篇

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