高三家長寒假必讀：三條途徑幫助孩子備考

2011-01-24 10:07:50 　來源：新浪博客

　　鑒于當(dāng)前高三孩子很大一部分都是獨(dú)生子女，或者出于16~20歲期間的“潛意識叛逆期”，如何與孩子進(jìn)行有效溝通，幫助孩子，是一個比較敏感的話題。

　　“望子成龍、望女成鳳”是大多數(shù)家長的渴望。但很多家長希望在高考期間幫助孩子，又怕起到反效果，引起孩子不滿。而且有的家長并不清楚孩子到底需要什么，擔(dān)心在高三階段，家長的行為會影響孩子成績，因此很多家長都需要一些指引，故此，在寒假來臨之際，玖久高考中心請韓曉君老師給大家提供三條路徑，希望對大家有所幫助。

　　1、搜集專業(yè)信息，詢問孩子的興趣愛好

　　很多家長其實(shí)并不是很了解孩子的興趣愛好，并且孩子自己也只能較為籠統(tǒng)的說出自己的愛好。比如說喜歡玩游戲、喜歡旅游、喜歡看小說之類的，也沒有特別固定的目標(biāo)和方向。因此，在假期期間，尤其是家人一起吃飯休息的時候，可以以閑聊的形式和孩子溝通。首先，要先肯定孩子已經(jīng)長大了，成人了，該是自己拿主意的時候了。然后說幫助孩子找了一些專業(yè)大全，然后問問孩子對哪些專業(yè)比較感興趣，根據(jù)專業(yè)的一些信息給出一些看法和意見就好，千萬不要過多干涉，要為孩子樹立信心、留下理想和目標(biāo)，便于形成孩子前進(jìn)的動力。

　　2、弄清孩子整體水平，圈定院校范圍，確定孩子目標(biāo)

　　對于孩子的成績，家長無疑是非常關(guān)心的。但是很多孩子并不喜歡讓家長知道自己的成績。這孩子潛意識形成自己的隱私。但是家長又十分必要去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況的，才能根據(jù)孩子的實(shí)際水平去鼓勵孩子、引導(dǎo)孩子。在寒假前或寒假期間，希望家長們聯(lián)系學(xué)校班主任、年級組長，去了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不需要具體的分?jǐn)?shù)，只需要了解孩子在學(xué)校中大概位置（因?yàn)閷W(xué)校大多用位置確定分?jǐn)?shù)線）、學(xué)科優(yōu)缺點(diǎn)（強(qiáng)點(diǎn)學(xué)科、弱點(diǎn)學(xué)科）、人際關(guān)系、平時表現(xiàn)即可。其中孩子的人際關(guān)系、平時表現(xiàn)一定要特別注意，是能體現(xiàn)孩子承受壓力大小、有沒有心理方面的障礙的一種表現(xiàn)。如有一定的問題，一定要及時解決。如果問題不大，就多關(guān)注孩子的位置，用以確定以孩子現(xiàn)有的能力能考上什么學(xué)校。然后咨詢孩子今后的目標(biāo)城市、目標(biāo)院校。很多時候，孩子的選擇是帶有一定理想化的，會受到他的主觀意識所引導(dǎo)，選擇院校填報志愿的時候，在缺乏參考的情況下，感性是大于理性的。因此家長只需要了解孩子對哪個地區(qū)、哪類學(xué)校有興趣即可，剩下的資料完全可以由家長先進(jìn)行整理。等孩子真正填報志愿的時候，就有了詳盡的、較為真是可靠的數(shù)據(jù)，以供孩子參考。

　　3、幫助孩子收集整理高考資訊及其他內(nèi)容

　　高考表面上看是孩子的事，而實(shí)際上高考牽扯到了學(xué)校、家庭。很多孩子由于把全身心幾乎都放在復(fù)習(xí)上，忽略了多方面關(guān)于高考的資訊，而有些是學(xué)校老師提點(diǎn)過的，但是往往孩子們并沒有注重。這時家長要注重收集整理一些比較容易被孩子忽略的資訊。

　　（1）當(dāng)?shù)亍对\斷說明》

　　有的學(xué)校的老師、孩子都比較注重。但是很多孩子僅把診斷說明中提到的一些考點(diǎn)內(nèi)容看了一遍，而事實(shí)上，診斷說明不僅提出了高考命題方式、參功課型、考查知識點(diǎn)，還對考生的一些非智力因素、非知識因素提出了要求。較能體現(xiàn)出今年孩子面臨高診斷卷的總體方向。因此家長有必要提點(diǎn)自己的孩子。

　　（2）高考資訊、教育部資訊、大學(xué)學(xué)員就業(yè)等資訊

　　家長有時間的話可以多了解一些這方面的資訊，馬上孩子就要面臨高考、、選專業(yè)，雖然有院校信息、專業(yè)信息作為參考，但是還是要關(guān)注社會對高考、教育、學(xué)員就業(yè)的一些報道，掌握一些較為實(shí)用的信息。其目的是告訴孩子，家長已經(jīng)為他們解除了志愿填報、專業(yè)信息等后顧之憂，只要孩子肯努力，就能考上他自己喜歡的院校，選擇他們興趣的專業(yè)。從而讓孩子能夠把更多的心力放在學(xué)習(xí)上，

　　（3）課外教輔資料

　　有的家長平時就十分關(guān)注孩子的成績，想利用寒假期間為孩子尋找提高成績的途徑。這一點(diǎn)是無可厚非，但之前一定要與孩子商量，參考孩子的意見，針對孩子的實(shí)際需求來尋找相應(yīng)的提高手段。為孩子尋求教輔資料首先要征得孩子的同意。其次，要針對孩子的學(xué)科弱項(xiàng)和學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。缺學(xué)習(xí)方法的，找方法；缺解題能力的，找解題途徑；缺技巧的，找技巧。有目的、有方向，讓孩子自我進(jìn)行判斷教輔內(nèi)容是否適合才是關(guān)鍵。較怕的是辛苦為孩子報班、買資料，結(jié)果由于孩子的不認(rèn)同，即白白浪費(fèi)時間和精力，又花費(fèi)不少金錢，好鋼要用在刀刃上。玖久高考中心在寒假期間也為各種類型的孩子提供了教輔資料，有興趣的家長朋友也可以參考一下，咨詢孩子的意見。

　　另外，在寒假期間，要注意多讓孩子多休息、允許并鼓勵孩子抽出一定的時間出去玩。，玩是孩子的天性，但一定要有節(jié)制�？梢园言捳f在前頭：“你現(xiàn)在是大人了，也要高考了，怎么玩我們不管，但是一定要有規(guī)劃。”讓孩子自行規(guī)劃學(xué)習(xí)、休息、玩耍的時間，如果孩子無節(jié)制，家長必須得適當(dāng)管制。

　　附：名詞解釋：叛逆期

　　青少年正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時卻是一種反常的心理。