智康全國數(shù)學(xué)邀請測試優(yōu)秀學(xué)員---俞佑潤專訪

　　【基本檔案】

　　學(xué)員：俞佑潤，小學(xué)五年級

　　學(xué)習(xí)科目：思維訓(xùn)練

　　輔導(dǎo)老師：吳長偉

　　學(xué)員簡介：佑潤是一個內(nèi)向的小男孩，業(yè)余時間他喜歡下圍棋，這讓周圍的同齡人欽佩不已……

俞佑潤和媽媽與數(shù)學(xué)老師吳長偉合影

俞佑潤與數(shù)學(xué)老師吳長偉合影

　　學(xué)習(xí)情況分析：聰明，基礎(chǔ)扎實；認真，功課完成情況良好；內(nèi)向，上課時缺乏互動；有做題思路但不知道如何規(guī)范、正確的解題。

　　培養(yǎng)方案：佑潤的成績讓家長很欣慰，也讓吳老師感到由衷地喜悅。

　　在談到俞佑潤同學(xué)的培養(yǎng)方案時，吳老師說："佑潤是個聰明的孩子，基礎(chǔ)也比較扎實，但是由于思維100評測有動手動腦題，而佑潤平時做填空題居多，因此雖然會做但不知道該如何下筆。針對這一情況，我為他重點進行了輔導(dǎo)，教會了他答題的基本模式：一要考察題目的考點，二針對考點思考所要用到的公式，之后輔導(dǎo)他如何正確、規(guī)范的解題。"

　　實踐證明，吳老師的教學(xué)方法取得了良好的效果。佑潤在吳老師的輔導(dǎo)下，不僅基礎(chǔ)更加扎實，做題的思路也更加清晰。

　　吳老師談決賽輔導(dǎo)：佑潤接受能力很強，但在行程及幾何方面比較薄弱，在考前我針對這兩個方面對她進行了專項助力輔導(dǎo)，把歷年的功課整理了各種診斷題型介紹了多種解題方法。

　　孩子談學(xué)習(xí)心得：上課認真聽講，老師的復(fù)習(xí)計劃涉及每個知識要點，回家認真完成功課。過一段時間再把這些題拿出來復(fù)習(xí)，這樣對知識點記得就比較牢了。

　　輔導(dǎo)成果：在2010年"思維100評測"初賽中，俞佑潤以優(yōu)異的成績?nèi)〉靡坏泉劇?/span>

　　　　　　　　
　　　　　　　在2010年"小機靈數(shù)學(xué)邀請賽"初賽中，俞佑潤以優(yōu)異的成績?nèi)〉?4分。