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1、中考前應(yīng)適當?shù)木o張,考前一般會有幾天的假,好好利用那幾天放松,但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那游戲上,在診斷時會走一下神,以致思維的斷節(jié),很有可能會拖了幾分鐘答題的時間,以致不夠時間。
2、個人感覺初三能拼則拼,即使是初一初二很差的孩子也應(yīng)該努力,較好先突擊好一科,不要各方面一起抓,這樣比較容易也比較容易增加信心,個人推薦化學,因為這一科是初三了才會接觸,沒什么基礎(chǔ),很容易抓上來考好一點。其次是對于個人第二差的那一科。很多時候,第二差的那一科是很好抓的。
3、努力上課聽講!這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡,但只要老師在講,你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要,記筆記后,功課自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習慣,養(yǎng)成了這個習慣可能你診斷也會走。這條對于比薄弱的同學很實用。例如CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式,上課應(yīng)該講了不下200遍。就是為了不懂的同學而講的。因此別怕跟不上,或許你基礎(chǔ)很差,或許你天分不行。但一個重復很多遍的知識點,我相信只要是個人用點心就能記得很好。
4、功課的學習。較好對于物理和化學買本輔助的書。物理課本說的很不清楚,化學也有點細節(jié)上不明白。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的,配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識點。對于差的科目,首先是要有信心。其次才是努力學習。
5、關(guān)于平時的診斷。有句話說得很好,把平常診斷當做中考,把中考當做平常診斷。但平常診斷不必太執(zhí)著于名次。學校出的卷子,標準性遠遠不如中考。會有偏難或偏易的事情發(fā)生,以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信,也不能不相信。一般會考盡力就好,考差了你應(yīng)該慶幸,幸虧這不是中考啊!
6、非文化科的診斷。其實非文化科是一個很重要的戰(zhàn)場,因為它不用努力一般也能考。但是分數(shù)占的比例一般都不太低。而且對于一些體育薄弱的人,這是個會打擊信心的地方。這就要我們未雨綢繆了,較好在初三之始就有準備。有考體育的抓體育,有考口語的抓口語,有考電腦?
7、狀態(tài),對,就是狀態(tài)。在平時的學習與診斷中,狀態(tài)是很關(guān)鍵的一環(huán)。
8、別在一科上投入太多的時間,如果你數(shù)學110,英語90,而把數(shù)學提高到115的功夫是和把英語提高到115的功夫在一般人身上都是一樣的。當然,你要是搞奧賽的另當別論。
9、初三下學期一開始就應(yīng)該非常努力,個人感覺到了后兩個月各種事都有發(fā)生,自身也會緊張,后兩個月的學習效率并不是非常高,所謂的考前兩個月突擊一般很難成功。如果比薄弱,先進學期則應(yīng)該至少把兩科給搞上來,寒假真的別休息!繼續(xù)努力,當別人寒假在玩時要克制自己,學習!學習!學習時間多了自然會提高,這也是一個追趕別人的較好機會。
10、熬夜,熬夜的較少前提是不影響到第二天的第三節(jié)課。畢竟熬夜是反生物鐘的事情,會一定程度上影響身體,而且學習效率實在并不太高。(特殊人士除外)個人感覺12點該休息就休息了。
11、功課,初三如果碰到知識少有掌握的功課可以不做,一般老師不會管你的,但半懂不懂的題一定要做。
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