迎戰(zhàn)中考二模新方針：語(yǔ)文復(fù)習(xí)明確重點(diǎn)

　　迎戰(zhàn)中考二模新方針：語(yǔ)文復(fù)習(xí)明確重點(diǎn)，大部分語(yǔ)文老師和同學(xué)總結(jié)認(rèn)為必須把握好三點(diǎn)：明確重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、總結(jié)方法。

　　明確重點(diǎn)、注重實(shí)效

　　語(yǔ)文的復(fù)習(xí)是細(xì)瑣而復(fù)雜的，我們必須要有一個(gè)宏觀的把握，同時(shí)要明確復(fù)習(xí)的方向。語(yǔ)文老師應(yīng)該深入研究近三年的語(yǔ)文中診斷題，對(duì)于每一類題型、每一個(gè)重點(diǎn)、每一個(gè)難點(diǎn)、每一年的變化了然于心。

　　其次，通過上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)一診斷的一模卷的情況，語(yǔ)文老師必須逐一分析，孩子缺什么，接下來(lái)就得重點(diǎn)教什么。下一階段，我們將以今年市、區(qū)教研員的指導(dǎo)思想為方向，以2011年各區(qū)縣的一�？季砘�2010年的二模卷為練兵陣地，幫助孩子做好復(fù)習(xí)，注重實(shí)效。

　　夯實(shí)功底，文言文拿助力能力

　　對(duì)于每一個(gè)初三孩子來(lái)說文言文默寫首先不能夠失分，對(duì)于圈定的古詩(shī)文篇目，一定要熟讀熟記，如果孩子連這一步都沒有做到的話，取得好成績(jī)只能是一句空話。

　　其次，一定要全面把握古詩(shī)文的知識(shí)。對(duì)于古文部分，不僅要全面掌握字詞意義，了解重要的文言句式，還要重視古文閱讀。對(duì)于古詩(shī)詞部分，機(jī)械性默寫只是較基本的，還要注重診斷中的文學(xué)常識(shí)與內(nèi)容的理解、人物的情感思想等古詩(shī)的賞析題。

　　另外，注重教材復(fù)習(xí)。我們一直認(rèn)為每一年的《上海古詩(shī)文點(diǎn)擊》是“金”，孩子一定要重視這本教材。它整合了中考考查的所有古詩(shī)文篇目，是為我們初三考生量身定做的好教材。孩子要每天有計(jì)劃地閱讀《點(diǎn)擊》、理解《點(diǎn)擊》上的內(nèi)容、背誦《點(diǎn)擊》上的重點(diǎn)。

　　在復(fù)習(xí)古詩(shī)文的時(shí)候，必須要有相應(yīng)的訓(xùn)練配合跟進(jìn)，讓孩子的知識(shí)遷移能力得到提高，取得事半功倍的效果。

　　文言文的復(fù)習(xí)是細(xì)致活，我們一定得讓孩子保持復(fù)習(xí)的熱情，夯實(shí)功底，文言文以拿助力能力為目標(biāo)。

　　善于總結(jié)，方法優(yōu)先

　　方法是實(shí)戰(zhàn)的較好總結(jié)，方法是獲取分?jǐn)?shù)的較好途徑。掌握方法的較好途徑有兩條：一是老師傳授，二是孩子自己總結(jié)積累。教師必須多方收集信息，收集試題，以專題化的形式，把考點(diǎn)分類整理，提煉方法。把作文材料分塊梳理，讓孩子系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　我們可以把一些相似的閱讀試題找出來(lái)，并且把它們的答案好好比較研究一下，從而尋找并總結(jié)出解決此類試題的方法。

　　例如，鑒賞某句話，答題的步驟就是賞析點(diǎn)＋表達(dá)的效果＋內(nèi)容＋表達(dá)的思想感情。例如，句在文中的作用：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)。有了這些方法，孩子在做閱讀題的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然，這些解題思路較好是在老師的指導(dǎo)與下，由孩子總結(jié)出來(lái)的。

　　而作文部分的方法與技巧更是要讓孩子明確。首先，要讓孩子了解中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子對(duì)照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進(jìn)的地方。

　　其次，我們要告訴孩子，把平時(shí)得分高的文章、一些看到過的范文收集起來(lái)，甚至還可以看一些閱讀訓(xùn)練材料中有深度的文章，有時(shí)背誦一下很有必要。當(dāng)然，背的過程中不用一字不差，關(guān)鍵是體會(huì)其中的語(yǔ)境、語(yǔ)感。較后，還需要在作文結(jié)構(gòu)上進(jìn)行訓(xùn)練，特別是開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練，這有助于孩子理清思路。因?yàn)樵?0分鐘左右的作文時(shí)間里，孩子要寫出有新意的文章有難度，所以首先要做到規(guī)范。結(jié)構(gòu)規(guī)范，同樣書寫也要規(guī)范。我們還是希望孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠?yàn)g覽報(bào)刊雜志，搜集新鮮的寫作素材，使考場(chǎng)作文有鮮活的時(shí)代氣息。這或許也是作文可以拿的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　總之，語(yǔ)文復(fù)習(xí)是一項(xiàng)繁雜的學(xué)習(xí)過程，需要老師不斷地引導(dǎo)。一個(gè)多月時(shí)間，我們?cè)趶?fù)習(xí)中一定得明確重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、總結(jié)方法，唯有這樣才能教學(xué)有實(shí)效，孩子有成績(jī)。