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提高心態(tài) 助力練習 備戰(zhàn)中考

2011-06-30 16:36:36  來源:本站原創(chuàng)

  中考前夕,我接了一個初三的孩子。她程度中等,英語90分偏下,基礎稍差,但是愛好廣泛,有多項特長,尤其愛好文藝。因為家長要求比較嚴格,跟其他孩子相比,她有點內向。

  開始家長旁聽,她畢恭畢敬,不敢多交流。課間休息的時候,我會跟她聊她感興趣的話題,說到她參加比賽唱英文歌曲,她尤其健談,并給我唱了一首,后來上了幾次功課,就活潑多了。

  她開始對自己要求不高,覺得只要能考上保底的學校就行,無需考的很高。我以她英語歌曲的優(yōu)異表現肯定了她的努力,并鼓勵她用這種精神奮戰(zhàn)中考。我教她我自己以前學習英語的方法,盡量培養(yǎng)她學習英語的興趣。同時我以親身經歷跟她分析了學校好壞的差別,激勵她盡己所能,不能讓這十幾天的光陰虛度。

  她的主要問題在于對于長難句的理解不到位,在讓她翻譯閱讀中的句子時,有很多生硬的羅列,因為那時候時間已經不允許再從開始串講語法打基礎,于是我從題目入手,通過做一些典型的一模、二模試題,詳細分析一篇,讓她熟悉一些從句等的翻譯方法。后來讓她自己訓練,再重點講解一些典型題目。

  后來,我跟她制定了較后這兩星期具體的學習計劃,她從學校請假,到我們智康上了一段時間的課,態(tài)度很認真,有不懂的問題就主動問,直到明白為止。訓練中她在完成句子時,由于受母語負遷移的影響,在單復數、第三人稱單數、時態(tài)方面容易出錯,我就針對她這方面,給她做了助力訓練,爭取不在因為這些小錯誤失分。

  經過十幾次功課,她學習的態(tài)度有了很大改善,積極了很多,做題的正確率也提高了,較后一次課時我給她強調了以前的易錯點,告訴她只要細心認真,能放松心態(tài),發(fā)揮正常,肯定會考的不錯。

  希望她在中考中發(fā)揮出自己的較高水平,進入理想的高中,開始新的學習生活,也希望她在以后的學習中能繼續(xù)這種積極努力的精神狀態(tài),開開心心、充充實實過好每一天!


智康一對一 英語老師 馬愛群

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