2011年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)診斷落下帷幕,和往年中診斷卷比較,可以從以下幾個方面了解今年中考英語試題的特點。
一、注重基礎,穩(wěn)中有變
中考英語試題的題型保持相對固定,但是在考核點細節(jié)上尋求突破。關(guān)注初中階段英語語言基礎知識和基本能力。題干簡潔明了,避免理解障礙,考核目標明確。和2010年功課相比,第二部分選擇題考查點基本一致,略有變化?疾榱硕ü谠~the的用法。而10年沒有考查冠詞,08和09年都是考查不定冠詞用法。再次考查了介詞用法,但不再是傳統(tǒng)考查介詞的時間用法,而是動詞短語“borrow…from…”中的介詞用法。近幾年中考較早出現(xiàn)了主謂一致,即“therebe”句型中be動詞的單復數(shù)形式變化。
二、關(guān)注生活,體現(xiàn)時代
除了考查語言基礎知識,整張試題能把握時代脈搏,圍繞孩子的生活實際。試題所牽涉的主題內(nèi)容包括飲食、音樂、運動、環(huán)保、志愿者服務、電影娛樂等。例如,試題題干的內(nèi)容包含了孩子喜歡的歌手JustinBieber,較新電影“功夫熊貓2”等,這些內(nèi)容符合孩子的興趣愛好,能夠吸引孩子的注意力。閱讀部分的選材包含了musicmanners(音樂禮儀)、森林大火(forestfire)、拍電影(makingafilm)、志愿者工作(volunteerwork)等,內(nèi)容具有強烈的時代感,有利于激發(fā)孩子責任感和使命感,并具有一定的教育意義。
三、難易適中,有話可說
中診斷卷的難度是每年較敏感的話題,而今年英語學科試題難易適中,有梯度和層次感。閱讀部分首字母填空題中的兩個單詞team和performance有一定的難度,增加了試題的區(qū)分度。孩子只有在充分理解文章的基礎上,才能得出正確的答案。寫作是半命題作文,題目是Iamamemberof____,這個話題來源于孩子的生活實際,孩子應該有話可說。除了問題提示外,還給了孩子圖片提示,孩子可以寫“我是家庭、班級、社會、社團等的一員”。
四、教改,指導教學
繼續(xù)堅持淡化語法,加強能力考查英語教學評估的方向,加強試題基礎知識和助力能力檢測,對教學實踐有積極的導向作用。整張卷子沒有偏題怪題,有利于引導孩子擺脫題海,落實“減負”要求。孩子對英語試題的評價是比較簡單,甚至有同學說白做了那么多的模擬卷,但同時孩子也反映了閱讀部分首字母填空題有一定的難度。這說明了試題的設計目的達成度很高,有利于引導孩子和教師更多注重語言運用,培養(yǎng)語言能力,對英語學科課程改革目標的實現(xiàn)有積極的引導作用。教師們應該認識到,培養(yǎng)孩子語言運用能力,依靠題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。