一．優(yōu)先預(yù)習(xí)，主動聽課，聽懂是基礎(chǔ)

　　預(yù)習(xí)是聽好課的前提，雖然不預(yù)習(xí)也能聽懂課，但預(yù)習(xí)后才能做到有的放矢，根據(jù)自己的情況有選擇地聽，不會把所有的時間和精力浪費在整節(jié)課上，被老師“牽著鼻子走”，打無準(zhǔn)備之仗。有很多同學(xué)課前沒有預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，結(jié)果直接影響了聽課，沒有聽懂課，不會解題也就成為必然。

　　二．學(xué)當(dāng)小老師什么叫“會了”？

　　能給自己講明白，能給別人講明白才叫“會了”

　　聽懂了≠你會了≠做的對

　　老師比孩子數(shù)學(xué)水平高，不僅是解題能力高，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也高。因為他們天天給孩子講題，講的爐火純青，融會貫通，知識點高度系統(tǒng)化。如果同學(xué)們也經(jīng)常給他人講題，盡量給人講清楚，講明白，那么就能進(jìn)入數(shù)學(xué)老師的思維，在做功課時，就能很容易明白出題者的意圖。

　　三．培養(yǎng)運(yùn)算準(zhǔn)確性會了怎么做對？

　　數(shù)學(xué)數(shù)字的能力、習(xí)慣、準(zhǔn)確性、自信性等，對中孩子論證、推理、――即抽象的數(shù)學(xué)“運(yùn)算”能力影響是十分明顯的。我們再次談的運(yùn)算能力，是指會的題一定要做對的能力。

　　很多孩子考后講：“題好做，挺認(rèn)真，考的還行。”但較后分不高。原因是會做，但錯了，著急，不仔細(xì)，馬虎了。這倒不是搪塞家長與老師。如何解決？大多數(shù)人不清楚。

　　有老師做過實驗，對于50-90分左右的同學(xué)一塊分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每次診斷同學(xué)丟的分，大約2/3是會的做錯了。

　　關(guān)于會的錯了的原因分析：

　　1．做題時，一看會做，就快做，省點時間去做不太會做的。怕做不完，著急，一快容易錯。屬于策略失當(dāng)；

　　2．心算惹的禍。小學(xué)的心算是一步，較多是2步。但到了中學(xué)，運(yùn)算比較復(fù)雜，同學(xué)們往往好幾步都心算，特容易錯；

　　3．跳步。數(shù)學(xué)運(yùn)算隨著年級增加，知識增多，必定跳步。但有同學(xué)跳步太多。卷子或加油站上留的空地也少，不用草稿紙，使勁跳步，久而久之，不跳步難受，從而不出錯就怪了；

　　4．草稿紙不會用。亂、跳關(guān)鍵步，很難去找對應(yīng)的題。其實一些數(shù)學(xué)高手，在做大題時根本就不用草稿紙，因為他們很少跳步；

　　5．自信心不足；

　　那么，針對以上容易出現(xiàn)問題的幾點，要注意：

　　1、少跳步；

　　2、少心算；

　　3、少用草稿紙，就是用草稿紙也要整潔；

　　4、有自信，一次做對。不要抱著“先趕快做完再多檢查幾次的思想”，其實到了高考或中考，很少有時間去檢查的。所以平時要養(yǎng)成“會做的題慢一點，一次就做對”的習(xí)慣。真真的高手，做的是較慢的。相反交卷較快的，不是什么也不會的，就是自以為是的家伙。

　　四．空降學(xué)習(xí)法

　　一般人都會認(rèn)為，基礎(chǔ)很重要，要從基礎(chǔ)開始，按部就班地進(jìn)行理解，遇到不懂的地方，就要回到基礎(chǔ)上來。這么想就很容易放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但空降學(xué)習(xí)法認(rèn)出基礎(chǔ)差的孩子不需要有內(nèi)疚感。

　　熱點推薦：

智康熱點推薦 返回首頁 | 在線咨詢 | 我要報名   智康官方新浪微博 步步為贏 贏在期中考 查漏補(bǔ)缺課程火熱報名 [高效學(xué)習(xí) 秋季課程火熱報名 ] [信賴較好 智康小機(jī)靈全國數(shù)學(xué)邀請診斷質(zhì)優(yōu)課 ] [智康閔行五角場校區(qū)隆重開業(yè)] [智康家長匯，幫助孩子們持續(xù)]   語文課程： [三年級] [四年級] [五年級] [預(yù)初] [初一] [初二] [初三]   英語課程：[三年級] [四年級] [五年級] [預(yù)初] [初一] [初二] [初三]   數(shù)學(xué)課程：[三年級] [四年級] [五年級] [預(yù)初] [初一] [初二] [初三]   小學(xué)特色課程：[小機(jī)靈數(shù)學(xué)邀請賽考前輔導(dǎo)] [星級考輔導(dǎo)] [語文全國數(shù)學(xué)邀請診斷輔導(dǎo)]   初中特色課程：[中考查漏補(bǔ)缺班] [語文特色課程]