初三政治材料分析的答題方法與注意事項(xiàng)

2011-11-22 16:05:34 　來源：沈陽晚報(bào)

　　政治科中考分值是40分，材料分析占28分。這里我向同學(xué)們介紹一些答題技巧，希望能有所幫助。

　　[例1]材料2011年9月10日，第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴陽如期而至。“發(fā)展民族體育，增強(qiáng)民族體質(zhì)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神”，永遠(yuǎn)是民族運(yùn)動(dòng)會(huì)不變的宗旨。第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，把各民族兄弟姐妹的心緊緊連在了一起，就如吉祥物“圓圓”所寓意，這是一場(chǎng)各族同胞的大團(tuán)圓、大聯(lián)歡。歷史證明，少數(shù)民族團(tuán)結(jié)和睦是中華民族團(tuán)結(jié)的根本。64年前，我們開創(chuàng)性地選擇了民族區(qū)域自治，充分保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，推動(dòng)了民族地區(qū)的繁榮發(fā)展，升華了中華民族大家庭血濃于水的親情。從茫茫草原到邊關(guān)南陲，56個(gè)民族，就如56朵盛開的花，愈加美麗，愈加芬芳。

　　(1)材料中提到“保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，推動(dòng)了民族地區(qū)的繁榮發(fā)展”的基本政治制度是什么？

　　(2)在材料中找出在民族問題上我們必須履行的責(zé)任和義務(wù)是什么？

　　[解析]此題考查的是“民族問題”的相關(guān)知識(shí)。先進(jìn)問“基本政治制度”的答案是“民族區(qū)域自治制度”。在答材料題時(shí)要注意專有名詞一定要寫完整。例如：人民代表大會(huì)制度、科學(xué)發(fā)展觀、一國(guó)兩制等，千萬別寫錯(cuò)別字。

　　第二問答案是“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”。此題給出了提示“在材料中找出”，材料中反復(fù)出現(xiàn)“民族團(tuán)結(jié)”，所以很容易找到答案。這類題要注意細(xì)心審題審材料，在材料中找到答題的關(guān)鍵性詞語。

　　[例2]材料2011年11月4日11時(shí)37分，在北京航天飛行控制中心的控制下，天宮一號(hào)與神舟八號(hào)組合體完成交會(huì)對(duì)接后的第1次軌道維持，使組合體處于343公里的圓軌道。國(guó)務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布廳，中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人武平稱，按照計(jì)劃，神八與天宮一號(hào)組合體飛行12天左右，將擇機(jī)進(jìn)行第二次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)，繼續(xù)飛行2天。此后，兩航天器分離，神舟八號(hào)飛船計(jì)劃于11月17日晚返回地面。

　　(1)我國(guó)航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)得益于長(zhǎng)期堅(jiān)持的哪一戰(zhàn)略？

　　(2)材料反映我國(guó)的科技水平如何？

　　[解析]此題是考查教材中“科技發(fā)展方面”的相關(guān)知識(shí)。先進(jìn)個(gè)問考查“戰(zhàn)略”。我們主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)戰(zhàn)略：“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略”。此題反映出的是科技問題，所以很容易地得出“科教興國(guó)戰(zhàn)略”。注意，兩個(gè)戰(zhàn)略一定清楚各自“掌管”哪些方面，避免混淆。

　　第二個(gè)問是考查我國(guó)科技發(fā)展的現(xiàn)狀。但是，科技發(fā)展方面我國(guó)有輝煌的一面，也存在與世界先進(jìn)水平相比有較大差距的一面�；卮鸬绞裁闯潭饶�？我們?cè)賮砜磫栴}：“材料中反映出我國(guó)的科技水平如何？”限定了“材料中反映”。而材料中只提到了“成就”的一面，故答案是“在較好技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。”

　　此題要注意，我們學(xué)過很多知識(shí)，到底在診斷的時(shí)候回答到什么程度就一定要重視審材料，審題時(shí)我們一定要分析相關(guān)人員的意圖，才能避免因多答而失分。

　　答好材料分析題的前提是關(guān)心時(shí)事新聞，主要關(guān)注從2011年9月以來發(fā)生在我們周圍的國(guó)內(nèi)外大事，同時(shí)要注意聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行思考，試著用所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行解釋分析，同時(shí)上課要認(rèn)真聽講，傾聽教師對(duì)這些問題的看法，增強(qiáng)自己理論聯(lián)系實(shí)際能力與分析能力。

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