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三、2012年北京市海淀區(qū)一模英語(yǔ)試題綜合點(diǎn)評(píng)
本次一模診斷題遵循了以往一貫的命題規(guī)律和風(fēng)格,穩(wěn)中有變,各類題型比例適中,考點(diǎn)分布均勻而且更加全面,考察的均是較重要和較熱門的知識(shí)點(diǎn),側(cè)重點(diǎn)突出,命題思路清晰。
聽力理解中仍然是傳統(tǒng)的考察點(diǎn),即根據(jù)上下文情景推理分析,對(duì)材料中關(guān)鍵語(yǔ)句的把握;聽力填空中考到對(duì)國(guó)家以及月份等名詞的拼寫,同時(shí)也要注意數(shù)據(jù)的正確聽寫。單選題考察的知識(shí)點(diǎn)依然是傳統(tǒng)的重要知識(shí),但是分值上對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分配更加全面均勻了,其中包括時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)題中進(jìn)行時(shí)態(tài)(這次新考查了將來(lái)進(jìn)行時(shí))和完成時(shí)態(tài),定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句和名詞性從句的表語(yǔ)從句,情態(tài)動(dòng)詞虛擬語(yǔ)氣,非謂語(yǔ)中分詞做狀語(yǔ)以及冠詞代詞介詞等。
完形填空中的主旨宣揚(yáng)的是人類較純粹較美好的情感珍惜和感恩。本文講述了作者在目睹了911事件之后,學(xué)會(huì)珍惜身邊的親人、朋友的故事。對(duì)于現(xiàn)代都市里的孩子而言,這篇文章能教會(huì)他們?nèi)ヌ綄ど谋菊,銘記人生中較重要的人和事,從而收獲心靈的成長(zhǎng)。選項(xiàng)中考察的不僅僅是詞匯的運(yùn)用和辨析(考查的主要是實(shí)詞,而且高頻詞匯比較多),更重要的是對(duì)故事內(nèi)部邏輯和某個(gè)語(yǔ)境下詞匯的恰如其分的選擇。本次閱讀理解的選材以說(shuō)明文為主,對(duì)孩子邏輯思維以及細(xì)節(jié)和推斷的考查是重點(diǎn),培養(yǎng)孩子對(duì)于原文的同義轉(zhuǎn)換理解和推斷能力。文章選材緊密和社會(huì)流行時(shí)尚的話題相關(guān),比如“道路安全問題”以及“智能手機(jī)”等。
書面表達(dá)部分,情景作文情景作文依舊是沿襲2007年至2011年北京卷“四幅圖情景作文”的出題方式,題目中規(guī)中矩,難度中等,有一定的區(qū)分度,考察課外活動(dòng)的主題,考生要結(jié)合要點(diǎn)和細(xì)節(jié)展開寫作,勿忘對(duì)心情以及收獲的描寫。開放作文,主題清晰明了,難度適中。立意為不要好高騖遠(yuǎn),目標(biāo)要實(shí)際。在論證方面務(wù)必要由圖中現(xiàn)象談到生活中的現(xiàn)象,即聯(lián)系實(shí)際,來(lái)給文章添彩,避免冗長(zhǎng)反復(fù)的觀點(diǎn)表述。
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