ket/pet“過渡班”

2012-04-24 17:30:14 　來源：智康1對(duì)1

　　問：請(qǐng)問BETS1/BETS2與KET/PET有什么區(qū)別嗎？

　　答：我們這里的過渡班包括KET/BETS-1和PET/BETS-2兩種班型，簡單地說BETS1=KET；BETS2=PET。區(qū)別在于BETS系列診斷屬于北京市引進(jìn)的本土化的診斷，而KET/PET屬于原版的劍橋大學(xué)的診斷。兩者無論在診斷形式、題型、難度上均無差別。您只須報(bào)一種班型，便可參加BETS1/KET或BETS2/PET兩門診斷。

　　問：等級(jí)英語的診斷時(shí)間是什么時(shí)候？

　　答：等級(jí)英語每年有兩次診斷。BETS-1/2每年5月和10月第四個(gè)周末考，KET/PET6月和11月第四個(gè)周末。

　　問：等級(jí)英語過渡班和查漏補(bǔ)缺班的區(qū)別是什么？

　　答：查漏補(bǔ)缺班也分為KET/BETS-1，PET/BETS-2兩個(gè)班型，每個(gè)班型各7講，即14小時(shí)。是以歷年試題為依托，主要以講解和訓(xùn)練試題為主，查漏補(bǔ)缺班適合有一定基礎(chǔ)，知識(shí)體系掌握比較牢固的孩子，可以在臨考之前的一到兩個(gè)月開始學(xué)習(xí)。而過渡班以完善和鞏固孩子的知識(shí)體系為主，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)。可以說過渡班和查漏補(bǔ)缺班是量和質(zhì)的關(guān)系，只有達(dá)到了一定的量的積累才能有質(zhì)的飛躍。

　　問：等級(jí)英語過渡班的作用是什么？

　　答：其較主要的目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)。由于這樣的診斷有一定的難度，全面考察孩子聽、說、讀、寫的綜合能力，這就要求孩子要具備較強(qiáng)的英語功底。等級(jí)英語過渡班以診斷題型為依托，全面梳理、整合相關(guān)知識(shí)，為診斷打好基礎(chǔ)。

　　問：過渡班的課程一共多少講？每講的主要內(nèi)容是什么？

　　答：過渡班一共分為兩個(gè)班型，即KET/BETS-1班型和PET/BETS-2班型。每個(gè)班型15講，即30小時(shí)。過渡班每講都會(huì)涉及到閱讀、寫作、聽力、口語、高頻詞匯和等級(jí)英語要求掌握的語法點(diǎn)六個(gè)部分。根據(jù)診斷題型系統(tǒng)、有針對(duì)性地講解。這樣孩子每節(jié)課都可以使自己的聽、說、讀、寫得到全面地訓(xùn)練。同時(shí)等級(jí)英語要求孩子掌握各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我們擇取的閱讀材料也可以幫助孩子逐步積累并彌補(bǔ)某些領(lǐng)域知識(shí)的欠缺。

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