劍橋英語(yǔ)考試：PET考生全面手冊(cè)

2012-05-04 11:28:52 　來(lái)源：智康1對(duì)1

　　University of Cambridge ESOL Examinations Experts in language Assessment A head start in English

　　什么是PET診斷

　　PET（Preliminary English Test）是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)診斷的第二級(jí)，該系列證書(shū)診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷，是終生有效的英語(yǔ)能力證明。隨著全球及中國(guó)考生趨于低齡化的現(xiàn)狀，劍橋大學(xué)外語(yǔ)診斷部特別針對(duì)11歲至18歲考生開(kāi)發(fā)了PET青少版診斷。

　　PET青少版與PET在試題形式與難度水平方面保持一致，均達(dá)到歐洲語(yǔ)言診斷標(biāo)準(zhǔn)B1級(jí)別要求。但青少版在試題內(nèi)容方面更貼近這一年齡段考生的生活經(jīng)歷，更加客觀的評(píng)價(jià)考生的語(yǔ)言水平。

　　例如，再PET診斷中，試題多涉及到國(guó)外旅行、學(xué)習(xí)和工作等方面需要的語(yǔ)言應(yīng)用能力；而在PET青少版中，試題內(nèi)容則更多涉及校園生活、體育運(yùn)動(dòng)、課余愛(ài)好等方面。

　　注：在下文中，對(duì)于PET及PET青少版共有的特點(diǎn)，將統(tǒng)稱(chēng)為PET；對(duì)于僅涉及PET青少版的內(nèi)容，將使用PET青少版進(jìn)行說(shuō)明。

　　PET診斷的級(jí)別

　　與歐洲語(yǔ)言教學(xué)于診斷標(biāo)準(zhǔn)（The Common European Framework of Reference）相對(duì)應(yīng)

　　歐洲語(yǔ)言教學(xué)與診斷標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）從低到高將考生的語(yǔ)言水平和所具備的實(shí)際交流能力進(jìn)行了詳盡描述（Can do statement）。描述出考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能上所具備的典型能力，例如“能夠做自我介紹”，“能夠在社交，學(xué)術(shù)交流及工作環(huán)境下靈活及有效地使用語(yǔ)言”。CEFR把語(yǔ)言水平劃分為3個(gè)等級(jí)：

　　A（Basic user）基礎(chǔ)水平

　　B（Independent user）獨(dú)立運(yùn)用

　　C（Proficient user）熟練運(yùn)用

　　每個(gè)等級(jí)都分為2個(gè)級(jí)別：A1，A2，B1，B2，C1和C2。

　　PET診斷是為具備中等偏低水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的診斷。達(dá)到PET診斷水平的孩子將能自如應(yīng)付在英國(guó)國(guó)家的生活和工作環(huán)境中遇到的情況，例如能閱讀簡(jiǎn)易讀物和文章，寫(xiě)私人信件以及做會(huì)議記錄等。
　　

技能掌握程度	閱讀和寫(xiě)作	聽(tīng)力和口語(yǔ)
技能掌握程度	能聽(tīng)懂鐵路/機(jī)場(chǎng)的廣播信息，理解電臺(tái)里的交通信息，在運(yùn)動(dòng)會(huì)或流行音樂(lè)會(huì)上的公共通知和警察獲海關(guān)人員給出的指示。該級(jí)別的考生不僅能獲取事實(shí)信息，還能理解他人的觀點(diǎn)，態(tài)度，情緒和意愿。在國(guó)外旅行時(shí)，能夠從旅游信息中心獲取所需要信息。能夠理解導(dǎo)游的講解，并能夠提出問(wèn)題已獲得更多信息，例如行程安排等。在工作中，能理解處理工作范圍內(nèi)的事務(wù)，如接受詢(xún)問(wèn)和提出問(wèn)題；在會(huì)議中，能夠獲取和表達(dá)意見(jiàn)，能夠參加討論并交換信息或接受指示。	在日常生活中或在國(guó)外旅行時(shí)，能夠讀懂簡(jiǎn)單材料，如：街道上公共標(biāo)識(shí)，產(chǎn)品包裝，表格，海報(bào)，宣傳冊(cè)子，城市指南和如何打電話(huà)的指示。能夠理解信函或明信片上的信息，能夠從報(bào)紙和雜志上獲取所需信息。能夠閱讀理解旅游宣傳冊(cè)子上的大意。理解旅行時(shí)的時(shí)間安排，內(nèi)容等。 ·能夠書(shū)寫(xiě)個(gè)人信件，填寫(xiě)表格，表達(dá)感謝或傳達(dá)基本信息。

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