英語拔高型：變被動為主動聽說讀寫全面提高

2013-04-25 09:39:20 　來源：智康1對1 文章作者：本站原創(chuàng)

　　具體表現(xiàn)：①上課注意力容易分散；②接受能力也比較慢，學(xué)的知識不扎實，很容易忘；③平時不預(yù)習(xí)也不復(fù)習(xí)；④知識體系掌握不全面，做題的時候思路不清晰；⑤有一定基礎(chǔ)，但學(xué)的知識運用到文章里不靈活。

　　1.提高、鞏固英語知識，鍛煉英語聽說能力
　　2.為入學(xué)診斷打下良好基礎(chǔ)，增加查漏補缺學(xué)校的信心
　　3.喜愛英語，為以后的出國深造做好準(zhǔn)備
　　4.英語較高可以學(xué)習(xí)到更多的知識，而這些往往是在課堂知識的升華，能更好的夯實孩子的英語基礎(chǔ)，提高孩子的英語知識!

　　1.英語較高可以為英語診斷提供必要的準(zhǔn)備，讓孩子得到更多的機會
　　2.提高、鍛煉孩子的聽說能力，為沖擊學(xué)校
　　3.提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子從被動的接受變成自主學(xué)習(xí)
　　4.改變孩子在以往的學(xué)習(xí)中的陋習(xí)，讓學(xué)員掌握更好的方法，更助力的提高英語成績

　　●培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　●提高孩子的綜合語言運用能力
　　●注重方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，擴(kuò)寬知識面
　　●提高孩子的閱讀能力和寫作能力

基本資料：

　　李同學(xué)，英語診斷分?jǐn)?shù)的幅度相差很大，成績非常不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)問題：

　　成績非常不穩(wěn)定，幅度相差很大，楚老師了解孩子情況后并分析了她學(xué)習(xí)中遇到的困難，在班級里一直處于中等水平。

培養(yǎng)方案：

　　1.圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實可行的較高計劃，嚴(yán)格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體較高。把優(yōu)生集中在一起定時定點進(jìn)行。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。
　　2.進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會孩子如何去學(xué)英語。讓孩子充分利用“五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　3.做到“堂堂清”，“月月清”：要求孩子每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。在月考中檢查出孩子未能掌握的知識再及時進(jìn)行講解。
　　4.設(shè)計符合孩子興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動和綜合實踐活動，通過一系列的活動來培養(yǎng)孩子，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。

輔導(dǎo)成果：

　　現(xiàn)在英語成績都在90分以上，而且非常穩(wěn)定。

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