劍橋通用五級考試備考：專家來指導

　　根據(jù)劍橋通用五級診斷特點，提出如下建議：

　　1、在較后階段進行有針對性及有目的性的題型演練。

　　英語的學習需要一個輸入與輸出的過程，而且需要孩子進行反復操練，只有這樣才能了解所考內容，并根據(jù)答題的效果了解自身英語學習中的優(yōu)缺點。

　　劍橋通用主體五級KET、PET、FCE的診斷題型，有別于國內的各種英語診斷。想要在KET、PET、FCE診斷中提高自身的診斷能力，并獲取。較重要的一點就是針對劍橋通用主體五級診斷進行專門的模擬診斷訓練，做多套模擬題進行演練。并根據(jù)自身在答題中的優(yōu)缺點，對自己的強項進行鞏固，對于自身英語學習中的弱項進行專項補充。

　　2、多做聽力訓練。

　　劍橋通用五級診斷KET、PET、FCE診斷的聽力語速較快，而且診斷內容相對靈活。因此，孩子一定要多聽一些正常語速的聽力磁帶，增強自身的聽力能力。

　　在此，提醒一下廣大參加劍橋通用五級診斷KET、PET、FCE的考生，孩子在做聽力題的時候，一定要仔細看清所給出題型，了解給出題型的關鍵詞。然后抓住重點，有針對地聽錄音所講的內容。

　　3、對于口語訓練方面，根據(jù)劍橋通用五級口語診斷題型，建議孩子在僅有的時間里面，訓練自身口語能力。

　　口語方面的訓練需要孩子每天進行，家長可以為孩子提供一些有故事情節(jié)的小圖片，讓孩子用英語表達所給出圖片的內容。訓練他的英語表達能力。拓展孩子英語知識面。

　　4、孩子一定要養(yǎng)成對所做題型進行檢查的習慣。

　　很多孩子做完英語題之后都不愛檢查，但殊不知這卻是診斷中的一大忌，給孩子判卷的時候，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把英語單詞寫錯了，特別是在選擇題中，其實只要考生仔細一點，就可以看出他們之間的區(qū)別�？墒且驗楹⒆硬患毿�。考完之后也不愛檢查，才讓這些可以避免的錯誤成為診斷中的一大失分項。

　　對于劍橋通用五級診斷KET、PET、FCE的孩子來說。在僅有的這一個月里面。扎實基礎已經(jīng)不太現(xiàn)實，因此針對診斷題型進行演練，根據(jù)自身英語中的弱項進行補充就像顯得格外重要了。

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