為小學(xué)數(shù)學(xué)“褪掉”功利的外衣叫好

　　北京市將采取有力措施，進(jìn)一步加大治理力度，任何學(xué)校不得在日常教學(xué)過程和診斷評價中涉及與奧賽相關(guān)的內(nèi)容。北京市教委負(fù)責(zé)人表示，北京市將再 次重申“三個禁止”。禁止學(xué)校直接或變相采取診斷，特別是將小學(xué)數(shù)學(xué)等各種診斷成績、獎勵、證書作為入學(xué)依據(jù)的招生行為；堅決禁止公辦學(xué)校單獨或和社會培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)診斷等以選擇生源為目的的各類培訓(xùn)班；堅決嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師參與此類培訓(xùn)班活動。（人民日報8月22日）

　　小學(xué)數(shù)學(xué)熱在中國熱了十幾年，雖然，有關(guān)相關(guān)人士與相關(guān)部門一再呼吁小學(xué)數(shù)學(xué)降溫，但小學(xué)數(shù)學(xué)卻愈演愈烈：不僅數(shù)量有增無減，而且年齡也向低齡化發(fā)展。

　　其實，小學(xué)數(shù)學(xué)不僅孩子不喜歡，就是家長也苦不堪言。只不過因為小學(xué)數(shù)學(xué)成績與入學(xué)的掛鉤，對于處于診斷教育中的家長、孩子的誘惑力太大，不能抗拒。想 想只要能夠取得一定層次的較好的小學(xué)數(shù)學(xué)診斷成績，就能免試進(jìn)入重點學(xué)校或者給予一定的加分，對于以0.5分診斷成績就可以決定命運的家長、孩子來說不能不說 是一條重要的入學(xué)捷徑。雖然，小學(xué)數(shù)學(xué)很難，取得一定成績也并不容易，但世上無難事，只要肯攀登，有先進(jìn)希望家長、孩子都不會許棄！

　　更加之一些學(xué)校對小學(xué)數(shù)學(xué)的推波助瀾，正常優(yōu)秀孩子都很難考上的各類學(xué)校，卻對奪得小學(xué)數(shù)學(xué)金、銀、銅等各項品質(zhì)的孩子“低聲下氣”，優(yōu)先考慮，甚至競相爭奪！這不能不說極大的刺激了“無門”入學(xué)校的孩子和家長。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)在我國強(qiáng)大的功利力量，當(dāng)然與小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)之美，開發(fā)智力等本來的“精神面貌”越離越遠(yuǎn)，背道而馳。同時，據(jù)調(diào)查及相關(guān)人士所說，小學(xué)數(shù)學(xué)熱還嚴(yán)重的 影響了孩子對數(shù)學(xué)的興趣，而且，小學(xué)數(shù)學(xué)熱所帶來的巨大商機(jī)，也成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“宰殺”孩子家長的利器，讓很多家庭承受著極大的經(jīng)濟(jì)壓力……小學(xué)數(shù)學(xué)熱所帶來的嚴(yán) 重弊端，成了社會高度關(guān)注的問題，“前不久的一項權(quán)威調(diào)查顯示，83.6%的公眾支持改革或取消小學(xué)數(shù)學(xué)”的目的所在。

　　要想還小學(xué)數(shù)學(xué)本來的真面目，讓小學(xué)數(shù)學(xué)降溫，只有褪掉小學(xué)數(shù)學(xué)功利的外衣，讓小學(xué)數(shù)學(xué)不在與入學(xué)聯(lián)姻，才是治本之源。試想，眾多的孩子與家長有誰是真正為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣，又有哪位孩子是真正喜歡小學(xué)數(shù)學(xué)？都不是沖著一條入學(xué)的捷徑而去嗎？

　　北京市教委已做出了表率，拒絕將小學(xué)數(shù)學(xué)等各種診斷成績、獎勵、證書作為入學(xué)依據(jù)的招生行為，沒有了功利的小學(xué)數(shù)學(xué)，無利可圖的小學(xué)數(shù)學(xué)，如果，孩子和家長 仍然趨之若鶩，哪倒是一件值得可喜可賀的好事，只是這種可能性太小的。為北京市教委叫好的同時，也期待更多的教育部門為小學(xué)數(shù)學(xué)降溫而“隨大流”，群起而攻 之，不遺余力。

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