你怎么看？為小學(xué)推優(yōu)資格 北京小學(xué)生送禮

    2013北京小學(xué)已經(jīng)開始有動作，推優(yōu)也是進(jìn)入北京市重點(diǎn)中學(xué)的一個途徑，于是有些學(xué)校就出現(xiàn)為了給孩子推優(yōu)加分送禮的現(xiàn)象，我們來看看較新報道。

　　這幾天海淀區(qū)某小學(xué)5年級孩子小強(qiáng)有點(diǎn)煩。因?yàn)樵诟傔x班長的過程中給同學(xué)送禮被其他同學(xué)揭發(fā)，小強(qiáng)沒有再次當(dāng)選班長，失去了小學(xué)評優(yōu)的班干加分。據(jù) 了解，近年來在北京的小學(xué)中，像小強(qiáng)這樣在競選中給同學(xué)送禮的現(xiàn)象絕非個例，而送禮只是成人世界潛規(guī)則侵入校園的諸多表象之一。

　　小學(xué)孩子潛規(guī)則攻關(guān)的重點(diǎn)是與小學(xué)評優(yōu)相關(guān)的各類評選。據(jù)了解，北京的小學(xué)主要通過推優(yōu)加電腦派位兩 種模式進(jìn)行。由于多數(shù)家長都期待孩子能夠進(jìn)入學(xué)校推優(yōu)的范疇以進(jìn)入更好的中學(xué)，孩子推優(yōu)資格的競爭日趨激烈。以西城區(qū)為例，小學(xué)區(qū)級三好生的比例平均為 30%，市級三好生的比例僅為5%。而孩子如果在學(xué)校獲選擔(dān)任班干或市區(qū)級三好生都能獲得額度不等的推優(yōu)加分，從而在與其他同學(xué)的推優(yōu)積分競爭中勝出。

　　記者就這一現(xiàn)象分別采訪了城6區(qū)的多所小學(xué)。從班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員到德育副校長，這些與孩子評優(yōu)相關(guān)的教師均表示，在孩子評優(yōu)的過程中，來自孩子家長 的影響越來越普遍。石景山區(qū)一所小學(xué)的德育副校長說，學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個事例，一名平時表現(xiàn)薄弱的孩子出人意料地在一次班級選擇中獲選，當(dāng)同學(xué)質(zhì)疑其 沒有當(dāng)選資格的時候，這名小學(xué)5年級的孩子說了一句話，“因?yàn)槲覀兗矣腥?rdquo;。她說，我在教育崗位上工作了20年，在校園里聽到一個孩子說出這樣一句話，感 到非常羞愧！

　　在歐美國家，孩子會干部主要是培養(yǎng)孩子服務(wù)意識和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的崗位，要克服潛規(guī)則在學(xué)校蔓延的現(xiàn)象，必須將各類評優(yōu)與利益脫鉤。

    小編點(diǎn)評：望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，但是孩子還小，不要讓他過早地思維成人化。還是應(yīng)該讓孩子懂得一分耕耘一分收獲，成功是需要努力的。

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