高考?xì)v史復(fù)習(xí)指導(dǎo)知識點(diǎn)匯總(7)

2013-01-23 10:19:19 　來源：高考資源網(wǎng)

　　高考?xì)v史復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總

　　三、臺灣問題：

　　1、臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土：（見表）

　　時(shí)期主要內(nèi)容名稱

　　三國孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直率軍到達(dá)臺灣夷洲

　　隋唐隋煬帝三次派人去臺灣；流求

　　元朝在澎湖設(shè)巡檢司，管理澎湖及琉球琉球

　　明朝前期稱小琉球小琉球

　　清朝 1662年，鄭成功收復(fù)臺灣；1683年施瑯打敗鄭軍，臺灣納入清朝版圖；1684年，清朝設(shè)臺灣府，隸屬福建��；1885年清朝設(shè)臺灣��；1895年，中國清朝被迫簽訂《馬關(guān)條約》，日本強(qiáng)占臺灣及附近島嶼、澎湖列島等。臺灣

　　南京國民政府 1945年10月，抗日戰(zhàn)爭取得勝利后，臺灣回歸祖國懷抱。臺灣

　　中華人民共和國 1949年，大陸解放后，形成了臺灣與大陸暫時(shí)隔離的狀態(tài)；1979年至今，我國政府堅(jiān)持以“一國兩制”，和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力為內(nèi)容的祖國統(tǒng)一政策；堅(jiān)決反對****勢力和其他一切形式的分裂活動(dòng)；臺灣

　　2、承認(rèn)臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土的國際條約等：《開羅宣言》、波茨坦公告、中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)、與世界其他國家的建交公報(bào)等國際文件，都闡明了臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部份。

　　3、臺灣問題的由來：①、1949年，蔣介石退守臺灣，海峽兩岸形成對峙局面；②、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺灣海峽，阻撓中國統(tǒng)一。

　　4、國家統(tǒng)一的有利條件與不利因素

　�。�1）、有利條件：①、根本助力：現(xiàn)在，中國的綜合國力極大增強(qiáng)，國際地位顯著提高；②、民族心理：完成國家統(tǒng)一，是包括臺灣同胞在內(nèi)的海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流；③、歷史證據(jù)：（見上）；④、國際法依據(jù)：（見上）；⑤、政策助力：鄧小平“一國兩制”的偉大理論。⑥、榜樣借鑒：香港、澳門的順利回歸與繁榮穩(wěn)定。⑦、2005年，******主席連戰(zhàn)、新民黨主席宋楚瑜等在承認(rèn)九二共識的基礎(chǔ)上訪問大陸。

　�。�2）、不利因素：①、****勢力的百般阻撓；②、美國政府對中國內(nèi)政的肆意干涉；③、日本右翼勢力與****勢力相配合，不斷制造事端，既影響中國統(tǒng)一，又影響中日關(guān)系的正常發(fā)展。

　　三、世界其他國家或地區(qū)的統(tǒng)一問題

　　1、美國內(nèi)戰(zhàn)：時(shí)間、背景、著名人物、經(jīng)過、兩個(gè)文件、轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役、性質(zhì)、進(jìn)步作用、意義。

　　2、德意志統(tǒng)一：時(shí)間、統(tǒng)一中心與人物、一個(gè)政策、三次王朝戰(zhàn)爭、進(jìn)步作用、局限性。

　　3、意大利統(tǒng)一：時(shí)間、統(tǒng)一中心與人物、進(jìn)步作用、局限性。

　　4、美國、德國維護(hù)或?qū)崿F(xiàn)國家統(tǒng)一的共同時(shí)代特征：

　�、�、兩者都反映了工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求；②、都面臨排除外國勢力的干涉；③、都采取戰(zhàn)爭方式清除工業(yè)資本主義的發(fā)展障礙；④、都完成了維護(hù)或?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一的既定目標(biāo)，為資本主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展掃除了道路，使兩國在19世紀(jì)末分別成為世界頭號、二號資本主義工業(yè)強(qiáng)國。