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2013年智康1對1暑期班模塊課程介紹:高一化學(xué)

2013-05-15 11:06:59  來源:智康1對1

      前 言
 

高一孩子的成績有滑坡是正常的,可能的原因包括前邊提及的“幾個轉(zhuǎn)變”。高一還沒有分文理科,九門課一起上,課程難度開始增大,孩子時間緊張起來。在這個階段,孩子的自學(xué)能力要被充分重視:課程內(nèi)容增多,老師上課是一節(jié)課趕著一節(jié)課,若是孩子沒有預(yù)習(xí)或是功課復(fù)習(xí)的習(xí)慣,聽課診斷會很吃力。智康重視的不光是孩子成績的提高,而且重視孩子學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),很有針對性。

智康1對1暑期課程將重點針對初高銜接的變化,適當(dāng)拓展高中內(nèi)容,立足于幫孩子保持初中良好學(xué)習(xí)狀態(tài),優(yōu)先適應(yīng)高中學(xué)習(xí)新節(jié)奏,迎接高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

 

      新高一:往屆高一新生較擔(dān)心的問題是什么?

 

      高一化學(xué)學(xué)習(xí)建議

 


 。1)制訂學(xué)習(xí)計劃
  學(xué)習(xí)計劃是孩子學(xué)習(xí)的行動指南,它能使孩子增強責(zé)任感、科學(xué)支配時間、積極努力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。主要包括:對上學(xué)期學(xué)習(xí)情況進行分析和小結(jié),提出本學(xué)期努力的方向、目標(biāo)、措施等。教師應(yīng)向孩子講明制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性,指導(dǎo)孩子制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,組織檢查執(zhí)行情況,必要時幫助孩子適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

 。2)預(yù)習(xí)
  預(yù)習(xí)是為了使孩子對欲學(xué)知識作好心理準(zhǔn)備,能夠帶著問題聽課,增強聽課的目的性,從而提高學(xué)習(xí)效率。它包括知識性教材的預(yù)習(xí)和實驗教材的預(yù)習(xí)。教師要指導(dǎo)和組織孩子預(yù)習(xí),使孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。對知識性教材的預(yù)習(xí),要大體了解新課的主要內(nèi)容及自己感到疑難之處,標(biāo)出不懂部分,為有目的、有計劃地聽課作好準(zhǔn)備。對實驗教材,應(yīng)要求孩子明確實驗?zāi)康摹⒁、原理、操作要點、安全注意事項,并寫出實驗操作提綱或畫好圖表,列出帶記錄的空白表格等。

 。3)聽課
  聽課是孩子學(xué)習(xí)知識的基本形式,聽課的效果如何,直接影響著孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以,教師應(yīng)幫助孩子掌握科學(xué)的聽課方法,提高聽課效果。聽課主要包括聽講、觀察和記筆記三方面。其基本要求是:要集中精力聽講,緊跟教師講授思路,積極思考,多方聯(lián)想;對演示實驗的觀察,應(yīng)掌握科學(xué)的觀察方法,能遵循觀察的目的性、客觀性、全面性和辯證性原則;課堂筆記應(yīng)記綱要、思路、要點和問題,要及時做好筆記整理,要處理好聽、看、想、記的關(guān)系。

 。4)做實驗
  做實驗是孩子在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常性的重要實踐活動,體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的顯著特征。為了達到實驗?zāi)康模處煈?yīng)要求孩子做到:實驗前認(rèn)真預(yù)習(xí),做好準(zhǔn)備;實驗中操作規(guī)范、認(rèn)真、準(zhǔn)確、細致,及時記錄實驗現(xiàn)象(包括數(shù)據(jù)),并做到實驗、觀察、思考相結(jié)合,堅決廢除“照方抓藥”的現(xiàn)象;實驗結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真及時寫好實驗報告。此外,還應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,如愛護儀器、節(jié)約水、電、氣及實驗易耗品的習(xí)慣,保持實驗室環(huán)境整潔的習(xí)慣,重視實驗安全的習(xí)慣等。

 。5)復(fù)習(xí)
  復(fù)習(xí)是消化和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。它包括:功課復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)。教師要幫助孩子掌握各種復(fù)習(xí)方法,重視對孩子復(fù)習(xí)的管理。要求做到:復(fù)習(xí)要及時;復(fù)習(xí)要有重點;復(fù)習(xí)時先回憶課的內(nèi)容,再閱讀聽課筆記和教材;有疑難問題要及時弄清;注意把經(jīng)常復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

  (6)功課
  做功課是孩子鞏固和應(yīng)用知識、形成技能、發(fā)展能力的實踐活動,也是教學(xué)反饋的重要方式。教師對孩子功課的管理主要包括調(diào)控和檢查指導(dǎo)兩個方面。對孩子功課的調(diào)控主要是:對孩子每天、每周的家庭功課總量實行宏觀控制;變革家庭功課完成方式,不斷優(yōu)化家庭功課的數(shù)量和質(zhì)量;精心選擇、布置家庭功課,不布置劣質(zhì)、機械重復(fù)的功課。目前,孩子的家庭功課無統(tǒng)一規(guī)定,使得各科教師布置功課缺乏協(xié)調(diào),加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),影響了孩子的身心健康和全面發(fā)展,這是亟待解決的問題。對孩子功課的檢查指導(dǎo)主要包括:使孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習(xí)慣;做前要認(rèn)真審題,做后要仔細檢查驗證;字跡要清楚、格式要規(guī)范、書寫要整潔;及時糾正功課中的錯誤等。

 。7)小結(jié)
  在學(xué)習(xí)一個單元或一個階段后要進行系統(tǒng)小結(jié),以便使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。小結(jié)是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)。教師要指導(dǎo)孩子進行系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)做到:小結(jié)要揭示和突出已學(xué)知識的實質(zhì)和各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成知識網(wǎng)絡(luò);小結(jié)應(yīng)力求用簡明、生動、形象的方式表達,可編寫提綱或摘記要點,而圖表法尤其值得提倡。比如,物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特點等比較表,概念系統(tǒng)圖,知識結(jié)構(gòu)圖,反應(yīng)關(guān)系圖,物質(zhì)轉(zhuǎn)化(銜變)關(guān)系圖等等。

 

      智康2013暑期班高一化學(xué)模塊課程

2013智康暑假班輔導(dǎo)課程_學(xué)而思智康1對1     

  智康1對1針對暑期學(xué)習(xí)的考生,推出全新模塊學(xué)習(xí)課程,將每一學(xué)科、每一知識點進行詳細拆分,根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行針對性1對1輔導(dǎo),幫助考生助力提高學(xué)習(xí)成績。如有疑問,您可需要通過以下聯(lián)系方式進行詳細了解與咨詢。 

  報名地點:智康1對1北京各教學(xué)點     課程咨詢:4000-121-121

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      為什么那么多優(yōu)秀孩子選擇智康1對1?

 

師資雄厚:81.31%來自全國、重點院校;

教研優(yōu)秀:專業(yè)團隊潛心研發(fā),創(chuàng)新教學(xué)模式、課程體系;

產(chǎn)品創(chuàng)新:2013年“中、高考解決方案”幫助孩子邁入理想學(xué)府;

全程旁聽:歡迎家長和孩子一起享受學(xué)習(xí)的快樂;

退費制度:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐速M制度,自信,所以承諾!

 

      智康1對1如何幫助孩子有效?

 

①有規(guī)劃:上課前進行專業(yè)入學(xué)診斷,制定詳細解決方案;

②有激情:用2個小時的精彩講解激發(fā)興趣、提高學(xué)習(xí)效率;

③有目標(biāo):根據(jù)孩子實際學(xué)習(xí)水平,針對存在問題逐個解決;

④有記錄:貼心的課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機制相集合;

⑤有總結(jié):階段診斷、公益講座,為考生的學(xué)習(xí)進行定期指導(dǎo);

⑥有激勵:豐富的學(xué)員獎勵體系,每年舉辦大型好學(xué)樂知頒獎典禮,給予孩子獎勵。

 

 推薦課程:

2013智康1對1暑期班課程

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