“數(shù)學(xué)解題能力展示”高效查漏補(bǔ)缺課——五年級(jí)

2013-10-22 17:07:01 　來源：智康1對(duì)1

       一、“數(shù)學(xué)解題能力展示”對(duì)五年級(jí)孩子有什么幫助？

       1、入學(xué)先進(jìn)站。每屆小學(xué)都是從五年級(jí)下拉開序曲，所以，五年級(jí)是全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷獲獎(jiǎng)的較好時(shí)機(jī)。而“數(shù)學(xué)解題能力展示”是診斷時(shí)間較早的全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷，成績(jī)也很被學(xué)校重視，因此，這時(shí)獲得全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷證書對(duì)接下來的入學(xué)之路將大有幫助。

       2、學(xué)校入場(chǎng)券。很多重點(diǎn)學(xué)校在DZ的過程中都會(huì)參考“數(shù)學(xué)解題能力展示”的成績(jī)，很多活動(dòng)會(huì)直接針對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)員舉辦，給了獲獎(jiǎng)學(xué)員更多的入學(xué)機(jī)會(huì)。同時(shí)，全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷可以及時(shí)檢驗(yàn)孩子在同年級(jí)里的綜合位置，為以后學(xué)習(xí)確定目標(biāo)，規(guī)劃未來入學(xué)方向。

       3、適應(yīng)小學(xué)。對(duì)于優(yōu)先適應(yīng)小學(xué)診斷、了解試題有很大幫助。讓孩子優(yōu)先多適診斷場(chǎng)氣氛、現(xiàn)場(chǎng)的答題技巧和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)孩子未來參加重點(diǎn)學(xué)校診斷有很大幫助。同時(shí)，全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷成績(jī)會(huì)成為某些重點(diǎn)學(xué)校的招生診斷題，比如實(shí)驗(yàn)，每年都會(huì)出現(xiàn)“數(shù)學(xué)解題能力展示”的原題或改題。

       二、數(shù)學(xué)解題能力展示考什么？

　　因此，五年級(jí)孩子在準(zhǔn)備的時(shí)候以下幾個(gè)模塊非常重要：
　　1、。除了本身診斷題目中有11%的占比之外，也是其他模塊拿分的一個(gè)基礎(chǔ)。
　　2、應(yīng)用題。應(yīng)用題的作用不言而喻，在小學(xué)階段一直是重中之重，通過學(xué)習(xí)應(yīng)用題學(xué)會(huì)“讀題”是對(duì)其他題目的學(xué)習(xí)也是非常重要的。
　　3、數(shù)論。數(shù)論是小學(xué)階段重難點(diǎn)之一，難題不易得分，但同時(shí)也是程度相對(duì)較好的孩子拉開差距的題目，是關(guān)系到孩子得獎(jiǎng)名次的題目。
　　4、幾何。幾何題型相對(duì)比較穩(wěn)定，每年可能會(huì)考考點(diǎn)為圖形的分割、平移，此類題型的解答需要一定的技巧，而技巧的積累則需要在平時(shí)的訓(xùn)練過程中得到。

　　三、如何準(zhǔn)備才能讓復(fù)習(xí)效果較大化？
　　1、有重點(diǎn)：
　　基礎(chǔ)模塊---夯實(shí)基礎(chǔ)、連貫知識(shí)體系。很多孩子以外自己聽懂了，以為自己學(xué)會(huì)了，但是一到做題就慌了、忘了、不會(huì)了，這是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，也就是沒有真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)的本質(zhì)和運(yùn)用，全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷診斷會(huì)有一部分基礎(chǔ)知識(shí)，所以也是拿分的關(guān)鍵。這類孩子需要基礎(chǔ)知識(shí)的深入串講，在較短時(shí)間內(nèi)，了解和掌握知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系。
　　重點(diǎn)模塊---縮小范圍、難度、集中擊破。對(duì)于較難的題目，幾何中所謂五大模塊不需要全學(xué)透，因?yàn)槿繉W(xué)完需要很多時(shí)間。同時(shí)，短期內(nèi)把高難度的知識(shí)都學(xué)會(huì)，并且靈活運(yùn)用是非常困難的，所以針對(duì)此全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的高難度，我們一定要有一定的取舍，針對(duì)重點(diǎn)模塊，逐一破解！因此，準(zhǔn)備中孩子需要針對(duì)短期內(nèi)可、重點(diǎn)考察的模塊有深入的理解，力求在較短的時(shí)間內(nèi)更好的了解難題的解題思路。
　　信息搜集---入學(xué)規(guī)劃，信息先行。無論是對(duì)于全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷診斷模塊、方向，還是對(duì)未來的學(xué)習(xí)方向，甚至對(duì)未來的信息，我們都應(yīng)該多加搜集、掌握，以便更好的應(yīng)對(duì)。針對(duì)不同的孩子需要有不同的入學(xué)規(guī)劃，不能生搬硬套。并且，在不明朗的小學(xué)環(huán)境下，各種消息橫行，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)甄別消息的真?zhèn)�，以免多走彎路�?br /> 　　2、有方法：注重多元化解題，注重解題方法的滲透，比如枚舉、極端情況、特殊情況、整體法等數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用。對(duì)于方法的理解更多來源于題目，達(dá)到題目和方法相結(jié)合，才能夠讓孩子理解的更加透徹，并且需要一定的訓(xùn)練，才能夠讓孩子在遇到問題的時(shí)候運(yùn)用方法更加靈活。
　　3、有策略：“數(shù)學(xué)解題能力展示”的題目分基礎(chǔ)、中等、偏難三類�；A(chǔ)題建立在基本的上，我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，解題的準(zhǔn)確度；中等難度的題對(duì)應(yīng)知識(shí)有一定的連貫性，我們需要把知識(shí)有效聯(lián)系起來，逐一擊破；偏難的題目，根據(jù)孩子情況特點(diǎn)，可以選擇重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也可選擇適當(dāng)放棄。

四、“數(shù)學(xué)解題能力展示”高效查漏補(bǔ)缺課——五年級(jí)

【課程報(bào)名】電話：400-810-2620 或選擇在線咨詢

【上課地點(diǎn)】智康1對(duì)1北京各教學(xué)中心

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

“數(shù)學(xué)解題能力展示”高效查漏補(bǔ)缺課——五年級(jí)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)