2014年高考藝術類文化課藝考生壓力加大

2013-12-11 16:36:48 　來源：北京晨報

　　教育部日前下發(fā)了《關于做好2014年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作的通知》，音樂學、舞蹈學、戲劇與影視學等門類將逐步納入省級統(tǒng)考，只有通過省級統(tǒng)考的考生才有資格報考藝術類專業(yè)。此外，2014年高考[微博]藝術類專業(yè)對于文化課的要求也將有所提高。

　　文化課

　　培訓機構將增課時

　　據(jù)了解，教育部要求各招生單位逐步提高藝術類專業(yè)文化成績要求。各省級招生診斷機構、高等學校要在本地(校)劃定的文化課成績錄取標準基礎上，立足高等藝術專業(yè)教育和孩子長遠發(fā)展，分類逐步提高有關專業(yè)文化成績要求。

　　精英陽光教育校長范開基告訴北京晨報記者，音樂學、舞蹈學等學科參加統(tǒng)考可能并不會對考生產(chǎn)生太大影響。因為一些招收藝術生的院校通常還會設立�？�，因此統(tǒng)考只是一塊敲門磚。文化課要求的提高在孩子完成專業(yè)考核后才會成為孩子的復習焦點，這意味著屆時考生要付出更多的努力。

　　對此，資深文科診斷相關人士、巨人[微博]學校語文文綜教研室主任易驊老師認為這次政策調(diào)整，孩子對文化課的重視程度也會。藝考生在苦練專業(yè)課時，往往會忽視文化課，甚至會出現(xiàn)專業(yè)課是優(yōu)，文化課不夠線的慘狀。當新政策出臺后，文化課分值增加勢必讓孩子壓力增大，重視程度升級，市場需求加大。藝考相對于普通高考生而言還是有一定優(yōu)勢，加之很多藝考生是因為興趣所在，不是因為高考錄取分數(shù)線低。對此學校會增加師資和課時，市場需求量大，孩子數(shù)量會加大，師資會相應增加，藝考生分數(shù)提高，要掌握和正確運用的知識點也必須相應增加，這樣才能在高考中獲得。

　　光華鼎力教育機構董事長武俊杰表示，學校專門針對藝術生的特點，對文化課的輔導專門備課，專門整合教輔和講義。同時開設藝術生的全日制輔導課程，目的就是加大課時數(shù)量和輔導的高度。讓藝術生文化課全部過關。

　　形式多樣

　　為藝考生提供分開教學

　　小班教學因授課效果良好，孩子能夠受到更多關注而一直受到孩子們的青睞。記者了解到，在藝考生的培訓中，不少機構也采取小班教學的模式。如精英陽光教育的“藝考直通車”，不僅包含了專業(yè)課、文化課的學習課程，還特別采取了小班教學的模式，美術、音樂等課程每班六人，能讓老師關注到每一個孩子的學習情況。近年來，有不少孩子將藝考視為“高考捷徑”，這也導致藝考培訓機構當中有不少“零起點”的孩子。因此學校還根據(jù)孩子的學習情況，進行分開次教學。

　　巨人學校聚優(yōu)一對一更是推出了一對一教學，緊扣考點融知識性、趣味性為一體，讓孩子在腦海里建立起學科系統(tǒng)，將考點串聯(lián)起來。學校的查漏補缺班有“決勝藝考”“優(yōu)秀跨越藝考”“藝考變易考”“三個月創(chuàng)造奇跡”，2014年這些班會根據(jù)新政策變化有些小調(diào)整，從而充分發(fā)掘孩子潛力，在高三的攻堅階段有一個質(zhì)的飛越，讓孩子明白勤奮和技巧會讓你超越自我。