系列解讀四：暑假新高一要為英語社會化考試做哪些準備？

2014-06-04 20:13:50 　來源：智康1對1

　　昨天跟各位家長分享了現(xiàn)初三孩子在升入高中后的全年規(guī)劃，在時間和學習內(nèi)容方面都要做好哪些準備，中考在即，之后的暑假也即將來臨，能否把握住暑假這個黃金時間，是決勝英語社會化診斷的重中之重，因為這個暑假有兩個月的時間，如果這兩個月安排合理，孩子們就能夠學到很多知識，同時心態(tài)上也能盡快調整回來，主觀上愿意為英語社會化診斷做出準備。所以今天要跟各位家長探討的是孩子如何利用好這個暑假能夠既玩得好又能學得好。

　　一、如何規(guī)劃暑期的時間

　　和很多家長探討過這個問題：中考結束后怎么為孩子安排的？每年調查這個問題，幾乎答案都差不多，有30%左右的家長回答我：孩子這么辛苦結束后先帶孩子出去玩一圈，其他的回來再說；30%左右的家長會說孩子中考后還有分班診斷，所以要先讓孩子學一部分高中的內(nèi)容，能夠考進實驗班，然后再安排10天左右的系統(tǒng)高一內(nèi)容學習，較后在開功課帶孩子出去玩；還有40%左右的家長也很困惑，告訴我他們也不知道該如何給孩子安排，想給孩子安排學習又不知道在什么時候比較好。從孩子上了高一后的學習效果來看，中間的30%的孩子們成績往往是靠前的。其實孩子們中考之后整個狀態(tài)是非常好的，因為學習的持續(xù)性決定著孩子無論是接受新知識還是復習都會效果很好，所以如果能夠中考結束后的時間利用起來會對孩子有事半功倍的效果；而休息了很長時間后，孩子心理狀態(tài)上就松懈了很多，在進入到學習狀態(tài)后需要很長時間的適應，學習效果是可想而知的。

　　二、如何規(guī)劃暑期的英語學習

　　從時間上建議各位家長在中考結束后趁著孩子的學習狀態(tài)和心態(tài)以及從效果考慮，就可以給孩子們安排學習了，那么關于英語這一學科怎么樣安排比較科學呢？尤其這一屆孩子在2017年就要參加英語社會化診斷，所以必須把孩子的暑假時間高效利用。

　　英語的學習是按照模塊劃分的，大致上分為基礎模塊和能力模塊，基礎模塊分為詞匯和語法，能力模塊分為聽力，翻譯，閱讀，寫作和口語。由于初中和高中英語學習相差很多，高中的難度和深度都加大，所以在暑假階段我們就要為高中學習打好基礎，要先從基礎模塊著手，學習詞匯和語法，而且是重要的詞匯和語法。

　　整個高一階段重點核心詞匯有800個，其他次重點詞匯有1200個左右，而這800個核心詞匯是診斷中的重中之重，在單選、完形和閱讀寫作中都要求孩子認識并且熟悉用法；語法方面主要的是時態(tài)語態(tài)，定語從句和非謂語從句等，如果把這些內(nèi)容學清楚，那么孩子在升入高一后的學校學習會很省力，而且自信心也會，這也是應對英語社會化診斷的基礎內(nèi)容。

　　以上是跟家長在暑期如和規(guī)劃這個角度探討了一些內(nèi)容，建議各位家長能夠讓孩子利用起暑假這個黃金時間，輕松面對高一的英語學習和英語社會化診斷。

　　本文作者：智康1對1高考英語老師季策轉載請注明出處。