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小學階段和中學階段這十二年是孩子一生很重要的受教育階段，很多家長心情急切，望子成龍。但更多 的是從眾學習，沒有做好整個小學、中學期間的習慣和能力培養(yǎng)規(guī)劃，錯過習慣和能力培養(yǎng)的較值時間，等發(fā)現(xiàn)問題的時候已經(jīng)很難改正。個人認為習慣和能力培養(yǎng) 的較好時間：小學一到四年級培養(yǎng)學習習慣，初一、初二培養(yǎng)思維能力，初三、高一培養(yǎng)自學能力。
小學一到四年級是培養(yǎng)學習習慣較好的階段，這個階段學業(yè)負擔不重，也更容易進行塑造。(初中開始就不太聽家長指揮了)另外可以根據(jù)孩子的興趣學習下畫畫、鋼琴、樂器之類的，不指望他(她)能有多大的成就，主要是讓孩子能坐得住，學會傾聽。
學習習慣的培養(yǎng)
１、按時完成老師部署的各種功課
這個要在每天及時將功課完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩！初中學業(yè)任務加重，效率很重要。
２、做題書寫整潔、清晰
開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚通過步驟反應思維過程，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。在步驟清楚時再要求板書整齊（尤其男孩板書可能會馬虎些）初中對步驟要 求很嚴格，孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫，要么寫很多，要么跳步。到初中等意識到問題時，很難停下來去改正。
３、讓孩子逐漸養(yǎng)成自學習慣，自己學會整理和查找資料
開始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導，到較后讓他（她）自己整理。
比如：老師經(jīng)常會要求整理作家的生平事跡，開始我上網(wǎng)幫助她，后來就是她自己查自己整理。
開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理
另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網(wǎng)查資料整理相關資料，現(xiàn)在已經(jīng)會玩四階魔方了。（各種三階魔方都是她自己查資料玩會的，玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動手能力）高中需要很好的自學能力，有意識做這方面培養(yǎng)，才能慢慢放手。
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