智康1對1物理老師介紹：張婧

2014-09-16 09:38:45 　來源：智康1對1

智康1對1物理老師介紹：張婧

　　畢業(yè)于南開大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，高考物理單項助力能力；
　　現(xiàn)任智康物理教學(xué)負(fù)責(zé)人，智康首屆教師風(fēng)采大賽“全國理科之星”獎項得主。
　　多年一對一教學(xué)，每年均有多名孩子升入全國重點(diǎn)本科學(xué)校；
　　所帶高三孩子物理單科平均35分，較高物理單科幅度達(dá)62分；
　　教是為了“不教”，學(xué)是為了“會學(xué)”，
　　做好這一步內(nèi)功基礎(chǔ)，才能離開題海，以不變應(yīng)萬變。

　　張婧老師教學(xué)案例
　　案例1：王同學(xué)，高二上學(xué)期期中診斷后入學(xué)，入學(xué)物理單科成績不及格。學(xué)習(xí)習(xí)慣題海戰(zhàn)術(shù)，不會總結(jié)反思。教學(xué)過程中以引導(dǎo)思維，培養(yǎng)思考習(xí)慣為重點(diǎn)，輔助總結(jié)方法技巧與思路切入點(diǎn)。2個月后期末診斷達(dá)89分。一年多后高考物理單科達(dá)110分，考上人大。
　　案例2：黃同學(xué)，高一下學(xué)期開學(xué)入學(xué)。厭學(xué)逆反情緒嚴(yán)重，對學(xué)習(xí)抵觸。針對逆反情緒特點(diǎn)，通過聊天交流獲得孩子信任，在教學(xué)過程中引導(dǎo)孩子興趣，逐步喜歡邏輯推理與思考。至高二會考時，物理獲得會考A的成績。高三至上學(xué)期期中診斷，物理成績達(dá)91分。
　　案例3：楊同學(xué)，就讀于人大附中，理科思維能力強(qiáng)，但是細(xì)節(jié)遺漏較多，診斷分?jǐn)?shù)徘徊于80-90之間，無法突破。入學(xué)后在進(jìn)一步完善思維方式及知識結(jié)構(gòu)之外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)過程分析、準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)答題過程訓(xùn)練。至高考時獲得116分物理單科。

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