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《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》近日發(fā)布,根據(jù)孩子不同年齡和學(xué)段提出七級要求,10%的英語課程要讓孩子走進(jìn)社會,強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”,中考和高中會考命題都不能超過課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求。
分年齡分學(xué)段共七級要求
意見對教師怎么按課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)方面,分學(xué)段分年級提出了七級教育目標(biāo)要求,其中,小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)為一二級,初中階段教學(xué)目標(biāo)為三至五級,高中階段為六到七級,尤其強(qiáng)調(diào)一年級要堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”,六年級禁止統(tǒng)考統(tǒng)測。
小學(xué)英語教學(xué)要注重激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,形成良好的語音語調(diào)和大膽開口說話的習(xí)慣;初中英語教學(xué)要引導(dǎo)孩子鞏固辨音能力、模仿能力、記憶能力和語言基礎(chǔ)知識,初步形成綜合語言運(yùn)用能力;高中英語教學(xué)要著重提高孩子用英語交流表達(dá)、獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。其中對高中教學(xué)提出的“鼓勵(lì)孩子嘗試運(yùn)用英語進(jìn)行思維”,成為本次教學(xué)改革的新亮點(diǎn)。
按要求,小學(xué)畢業(yè)時(shí)能運(yùn)用英語進(jìn)行簡單交流,會唱英語兒童歌謠;初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)孩子英語聽說能力,助力一定的英語課外閱讀量;高中階段注重發(fā)展孩子的綜合語言運(yùn)用能力,使其能夠圍繞熟悉話題進(jìn)行交流。并特別強(qiáng)調(diào),高中生要“能讀懂供高中孩子閱讀的原著簡寫本及英語報(bào)刊、英語用戶手冊等,能寫通知、邀請函等應(yīng)用文”。
10%課時(shí)讓孩子走進(jìn)社會
“將學(xué)科教學(xué)不低于10%的課時(shí)用于孩子走進(jìn)社會”是意見對教師怎樣切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)科教與學(xué)方式提出的又一亮點(diǎn)。這意味著今后北京的英語教學(xué)將在英語學(xué)習(xí)的開放性和實(shí)踐性上加大力度。中小學(xué)要利用網(wǎng)絡(luò)向孩子推送趣味英語學(xué)習(xí)資源,用好廣播電視、有聲讀物、英文歌曲、影視作品、網(wǎng)絡(luò)等英語學(xué)習(xí)資源,特別要為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充繪本故事、有聲讀物、歌曲童謠、影視作品等形式的英語學(xué)習(xí)資源。
小學(xué)階段要開展講故事、課本劇、觀看英語節(jié)目、英語文化節(jié)等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)校引進(jìn)外籍教師教學(xué)、參與國際交流活動(dòng)。初中階段要廣泛開展英語角、英語閱讀活動(dòng)、聽說園地、戲劇表演、英語演講等活動(dòng),有條件的學(xué)?梢赃M(jìn)一步拓寬語言應(yīng)用實(shí)踐渠道。高中階段要用好外籍教師和國際學(xué)校資源,廣泛開展英文校園電臺、歌曲演唱、英語辯論、英語沙龍等活動(dòng),鼓勵(lì)孩子參與與英語相關(guān)的志愿者活動(dòng),有條件的學(xué)?梢詤⑴c有組織的國際孩子交流活動(dòng)。
教師要設(shè)計(jì)個(gè)性化功課
對于孩子功課和學(xué)習(xí)評價(jià)方面,意見也提出了具體要求。教師要為孩子科學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化功課,并適當(dāng)增加功課面批次數(shù),及時(shí)批改功課、反饋功課情況。同時(shí),要求教師在學(xué)習(xí)評價(jià)上建立體現(xiàn)孩子發(fā)展的個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案機(jī)制,小學(xué)以激勵(lì)學(xué)習(xí)興趣和信心為主,全面記錄孩子參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況;初中開始完整記錄學(xué)業(yè)成績,對孩子發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。對于中考高考,意見特別提出,中考按課程標(biāo)準(zhǔn)五級目標(biāo)要求命題,高中畢業(yè)診斷不超過課程標(biāo)準(zhǔn)七級目標(biāo)要求命題。
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