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2015年上海小學(xué)征文啟動(dòng),在這里你可以看到家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)備戰(zhàn)過程的經(jīng)驗(yàn)分享。
我家的小學(xué)之行可謂是一次快樂之旅,朝著既定的目的地收獲一路的風(fēng)景。
2015年春節(jié)過后,也就是五年級(jí)下學(xué)期開學(xué)之時(shí),一家三口商量著要進(jìn)入升初中的節(jié)奏了,在民主友好的氛圍中,我們和女兒達(dá)成了一致共識(shí),以家附近對(duì) 口的公辦中學(xué)保底,放手向一些優(yōu)秀的中學(xué)努力。而這些中學(xué)里我們又選定了能住宿的學(xué)校,因?yàn)榕畠涸谒哪昙?jí)時(shí)參加作文比賽得獎(jiǎng)獲得了前往香港一周的機(jī)會(huì)(沒 有父母隨行),期間突顯出其自我管理能力,而她也因此特別向往集體生活。
目標(biāo)確定后的先進(jìn)件事是做簡(jiǎn)歷,我負(fù)責(zé)文字部分,老公負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì),女兒負(fù)責(zé)較后把關(guān),這個(gè)過程她既從優(yōu)點(diǎn)的表述中獲取自信,也更堅(jiān)定了努力的決心。 接下來我負(fù)責(zé)掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài)(在這里特別感謝家長(zhǎng)幫),老公負(fù)責(zé)投送簡(jiǎn)歷,連著幾個(gè)周末我們帶著女兒驅(qū)車前往目標(biāo)中學(xué),雖然很多不能進(jìn)入,可她已在心中悄悄 建立起概念和比較。這時(shí)有個(gè)插曲,因?yàn)槲壹冶兄鞓方逃畠菏侵?ldquo;小蝌蚪”,一直沒有參加任何有關(guān)語數(shù)外的課外補(bǔ)習(xí),像之前提到的作文比賽和的英 語全能五星的小獎(jiǎng)都是報(bào)名即考,渾然天成的。所以當(dāng)了解網(wǎng)上“牛蛙”種種時(shí),我說服了父女倆報(bào)名離得還算近的蘭生復(fù)旦較后一期小五班,只為體會(huì)一下與“牛 蛙”的差距。之后近兩個(gè)月每個(gè)周日的下午,女兒去上了遠(yuǎn)超出校內(nèi)的課程,可出乎我的意料,她不僅沒有畏難,還一次比一次愉快和期待,有一天接她時(shí),還略有 遺憾地告訴我們應(yīng)該早一點(diǎn)讓她上這樣的課,因?yàn)殡m然很難,但信息量很大。自然診斷的結(jié)果也遠(yuǎn)比我想象的要好,竟然考在中游,女兒的自信大增。
期間我在網(wǎng)上關(guān)注到華二的開放日,人山人海華二之行更是讓女兒感受到了同齡競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻。歸來后她學(xué)習(xí)更主動(dòng)積極了,對(duì)相關(guān)刪掉之類的試題也更感興趣 了。在民辦中學(xué)刪掉之前,她參加了區(qū)公辦特色班的診斷和面談,這些經(jīng)歷都給她積累了一些經(jīng)驗(yàn),溫和的刪掉老師更是給她留下了美好的感覺。那時(shí)候,她似乎挺 期待更多這樣的機(jī)會(huì)。
5月9日快到來時(shí),上中東、華二、蘭生復(fù)旦都先后來了刪掉通知,時(shí)間如眾所周知都是沖突的,我們循著“沒有較好的學(xué)校,只有較適合的學(xué)校”這一原則共 同選擇了較心儀的上中東,當(dāng)我在禮堂看見帶著自信微笑的女兒走出考場(chǎng)時(shí),心里相信我們離這一站的目標(biāo)不遠(yuǎn)了,果然當(dāng)天就接到了錄取通知。
回顧女兒小學(xué)、甚至小學(xué)的整個(gè)過程,我們也和很多家長(zhǎng)一樣對(duì)于學(xué)不學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)、補(bǔ)不補(bǔ)課等等有過彷徨、糾結(jié),但慶幸的是我們能多聽孩子的心聲,她把更多 的時(shí)間花在了自己喜歡的事情上,閱讀、書法、羽毛球、游泳、攝影等,可以說“她的童年她做主”,回憶里更多的是明快、溫暖的色彩。
新的夢(mèng)想起航了,我們衷心地祝愿女兒在未來——“走自己的路,做較好的自己!”
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