2016北京中考三大趨勢解讀！

2016-04-19 19:25:32 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：愛智康

　　2016年北京中考已經進入關鍵查漏補缺階段，這次診斷對很多北京的家長來說，重要性不比高考差!如果通過中考進入優(yōu)質的學校，進一個好大學就不是什么難事!

　　其實從孩子的學習來說，如果到了今天才開始關心中考說明，顯然已經跟不上大潮流和趨勢，今天這篇文章其實我更想小孩子的父母能讀懂中考說明方向，并在和孩子學習過程中根據診斷說明，看大趨勢優(yōu)先做好準備。

　　一、語文的大趨勢，助力閱讀

　　語文的診斷中將增加閱讀板塊，且閱讀的內容從我們認為的對人物、情節(jié)、中心思想的理解上升到更高的高度：考生自己對某篇文章的感受。其實這樣的題型是要求考生在真正的透徹的理解一篇文章之后，用自己的話把中心思想再表達一遍!很多孩子對人物的分析、情節(jié)的設置、中心思想都不能很好的把握和理解，又怎么能用自己的話來表達呢?

　　增加閱讀理解的題型，不僅僅在中考，未來在小學、高考中都會加重比例，對家長來說，更要從小培養(yǎng)孩子的閱讀理解的能力，閱讀理解少有不是看書!看書和閱讀理解之間還有很遠的距離，看書對很多孩子來說是看好玩的情節(jié)看熱鬧，但是閱讀理解是在用系統(tǒng)的閱讀方法幫助孩子更深入的理解文章。

　　二、科學學習大趨勢，助力探索能力

　　探索能力不是背公式、不是各種，而是系統(tǒng)科學的學習方法，系統(tǒng)科學的學習方法就需要孩子們對世界和各種現象充滿熱情、觀察現象、發(fā)現問題、提出問題、通過工具解決問題、記錄實驗過程、分析實驗結果、實驗結果在實際生活中的應用，這才是一個孩子真正的科學素養(yǎng)問題。

　　雖然這樣的題型在中考中不會占據太多的份額，但區(qū)別于基礎的題，這樣的題型和閱讀理解一樣，才是真的拉開孩子們考分距離的重要的題型。

　　因為這沒有標準答案，每個孩子都可以有自己的思想，相信在未來的我們認為的物理和化學題型中，一定會增加很多的要求孩子自己進行的實驗設計題型，這才是關鍵題型。

　　很多孩子從小就基于對的要求，家長忽視對孩子探索能力的培養(yǎng)，在國家重視科學素養(yǎng)發(fā)展的今天，如果你的孩子在這個方面做的不夠，做的不好，甚至完全不參與科學素養(yǎng)的學習，那么必定吃虧。

　　三、寫作能力依然是拉開分值的重要題型

　　中考中，大小作文一共50分，這樣的分值足夠應該引起家長的重視，而這重視少有不是背誦一些標準范文才能解決的，孩子需要真正的掌握寫作的技巧。

　　在作文題型上(英語同理)，是拉開考生分值的關鍵題型，40分的大作文優(yōu)等診斷得36分，一般考生得25分，差一點的考生得16-18分，這中間就是10多分的差距，基礎題有標準答案，孩子們拉開差距的機會不大。

　　作文題來了，10多分的差距就是重點高中和普通高中的差距，就是實驗班和普通班的差距。

　　如果你到孩子要參加中考時才開始擔心和緊張，那真的已經晚了，寫作訓練不是朝夕之功，需要時間慢慢積累。

　　閱讀、寫作、科學素養(yǎng)，這三點是在診斷教育環(huán)境中甄別優(yōu)等生和一般考生的重要的指標，這三條指標也符合我們一直高呼的素質培養(yǎng)的方向。

　　如果想要孩子真的在診斷上很輕松，在素質教育上也不掉隊，家長在陪孩子讀書的過程中，較不能忽視的就是這三點!