高中生物四大解題技巧分享

2016-05-13 12:12:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一、生物學(xué)選擇題解題技巧

　�。保品�

　　正推法即根據(jù)題目的已知條件直接推論或出答案，然后再與題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者既為應(yīng)選答案。通過來確定答案的選擇題或診斷目標(biāo)屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。

　　【例１】一對表現(xiàn)正常的夫婦先進胎生了一個白化病的兒子，那么第二胎和第三胎都是白化病的幾率是（）

　�。�1/4Ｂ1/8Ｃ1/16Ｄ1/41/9

　　解析：白化病是常染色體隱性遺傳病，根據(jù)正�！庹！�

　　題目已知條件可簡單地寫出遺傳圖解，并推知每一ＰAa×Aa

　　胎是白化病孩子的幾率是1/4。因此，第二胎和第三↓

　　胎都是白化病的幾率應(yīng)是1/4×1/4＝1/16。F1白化病

　　答案：1/161/4

　　【例２】將無毛桃植株的枝條嫁接到有毛桃植株上。無毛桃植株的基因型為AA，有毛桃植株的基因型為aa，在自交的情況下，接上去的枝條上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是（）

　�。罙aＢAA和AaＣAAＤAA和aa

　　解析：此題首先要弄清嫁接的概念，嫁接屬無性生殖，而無性生殖的特點是后代能保持親本的遺傳物質(zhì)和遺傳性狀（一般情況下）。所以接上去的枝條其遺傳物質(zhì)不變，基因型仍為aa，那么其自交情況下所結(jié)種子的胚細(xì)胞的基因型是aa。此題若不仔細(xì)分析，往往會以AA與aa雜交的情況處理，而誤選Ａ。

　　答案：Ｃ

　　【例３】含有100個堿基對的一個DNA分子片段，其中有60個胸腺嘧啶。如果連續(xù)復(fù)制２次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量是（）

　�。�60Ｂ80Ｃ120Ｄ180

　　解析：根據(jù)題目已知條件，原來１個DNA分子片段中含有100個堿基對（即200個堿基），其中有60個胸腺嘧啶Ｔ，那么胞嘧啶Ｃ的數(shù)量應(yīng)為40個，即胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)為40個。１個DNA分子經(jīng)過連續(xù)２次復(fù)制后，共產(chǎn)生４個子代DNA分子。因此，相應(yīng)的４個片段中總共應(yīng)含有160個胞嘧啶脫氧核苷酸�？廴ピ瓉恚眰€DNA分子片段中40個胞嘧啶脫氧核苷酸，所需的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)是120個。

　　答案：Ｃ

　�。玻赐品�

　　反推法也叫代入法，即從供選答案出發(fā)反過來推導(dǎo)，結(jié)果與題意相符者既為應(yīng)選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。

　　【例４】豌豆紅花對白花是顯性，下列各組親本雜交，能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同的后代的親本組合是（）

　　Ａ純合白花與純合紅花Ｂ純合紅花與純合紅花

　�。眉兒习谆ㄅc雜合紅花Ｄ雜合紅花與純合紅花

　　解析：此題用反推法來解，若親本組合是Ａ，則后代表現(xiàn)型相同（都為紅花）且基因型相同（都為Rr），不合題意；若親本組合是Ｂ，則后代表現(xiàn)型相同（都為紅花）且基因型相同（都為RR），不合題意；若親本組合是Ｃ，則后代出現(xiàn)性狀分離，不合題意；只有當(dāng)親本組合是Ｄ時，后代可以出現(xiàn)RR、Rr兩種基因型的個體，且表現(xiàn)型都為紅花，符合題意。

　　答案：Ｄ

　　【例５】分子中含有一個磷酸基的物質(zhì)是（）

　�。罙TP和ADPＢDNA和RNA

　　ＣADP和RNAＤ脫氧核苷酸和核糖核苷酸

　　解析：此題也適用反推法來解。逐項分析四個選項，只有D符合題目要求，因為每個脫氧核苷酸分子和每個核糖核苷酸分子中都只有含有一個磷酸基。而1個ATP分子中有三個磷酸基，1個ADP分子中有二個磷酸基；DNA和RNA是大分子物質(zhì)，1個DNA或RNA分子中含有許多個磷酸基。

　　答案：D

　　3．排除法

　　排除法即根據(jù)題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個排除，剩下的就是應(yīng)選答案。這種方法適合與多種形式的選擇題。

　　【例６】下列哪一種生物的代謝類型在進化上有可能發(fā)生在能進行原始的光合作用的生物之前（）

　　A紅色硫細(xì)菌B硝化細(xì)菌C酵母菌D藍藻

　　解析：原始的光合作用之前的生物代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。選項A的紅色硫細(xì)菌高中教材沒有提及，孩子感到生疏；而其它3個選項中的生物代謝類型則較為熟悉，可用排除法來解題。選項B的硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型；選項C的酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型；選項D的藍藻為自養(yǎng)需氧型。故可排除選項B、C、D。

　　答案：A

　�。矗C合分析法

　　對于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題，常要進行細(xì)致的分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒄_的判斷才可能得出正確的答案。這樣的方法稱為綜合分析法。解答復(fù)雜的選擇題多用此法。

　　【例７】對某植物測得下表數(shù)據(jù)：

　　30℃

　　15℃

　　一定光照10h

　　黑暗下5h

　　黑暗5h

　　釋放O2640mg

　　釋放CO2220mg

　　釋放CO0mg

　　若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15h環(huán)境下，請預(yù)測該植物１d中積累的葡萄糖為多少毫克？

　�。�865Ｂ1485Ｃ315Ｄ540

　　解析：植物１d中積累的葡萄糖應(yīng)是白天光合作用積累量減去晚上呼吸作用分解量。（１）先求出該植物白天均溫30℃時、有效日照15h時光合作用積累量：

　　6O2～1C6H12O6求出：

　　6×32180X=900(mg)

　　640×15/10x

　�。ǎ玻┰偾蟪鲈撝参锿砩暇鶞�15℃時呼吸作用分解量：

　　6CO2～1C6H12O6求出：

　　6×44180y=135(mg)

　　110×(24－15)/5y

　�。ǎ常┹^后求出植物１d中積累的葡萄糖量：900－135＝865(mg)

　　答案：Ａ

　　二、圖表曲線題的解題技巧【例１】下圖中橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個細(xì)胞中的染色體或DNA分子的含量變化。請根據(jù)圖回答：

　�。ǎ保┯薪z分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖______，DNA分子數(shù)目變化的是圖___。

　�。ǎ玻p數(shù)分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是圖______，DNA分子數(shù)目變化的是圖____。

　�。ǎ常﹫D中a→b數(shù)目變化的原因是；c→d數(shù)目變化的原因是___________。

　　解析：用坐標(biāo)軸表達分裂過程的物質(zhì)量變，是將分裂各期的染色體、DNA分子由具體動態(tài)的行為變化為用坐標(biāo)軸中的曲線抽象化的一種表達形式。正確解答這類題目，就要對分裂過程中的染色體、DNA分子的變化規(guī)律有一個全面的理解，把所學(xué)的知識融會貫通地運用到解答題中去。這類題目對于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力頗有幫助。

　　本題思維解析過程：首先要明確細(xì)胞分裂中DNA量的倍增發(fā)生在間期，且是逐漸完成的，反應(yīng)到曲線的變化上是斜線，故可判斷A、C為DNA分子量的變化曲線，而另外B、D則為染色體數(shù)目的變化。其次是明確有絲分裂是生物體細(xì)胞增殖的方式，其DNA分子的含量和染色體數(shù)目在前后代之間保持不變，而減數(shù)分裂是生物產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的方式，其DNA分子的含量和染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半。以此判斷A、B為有絲分裂的曲線圖，而C、D為減數(shù)分裂的曲線圖。較后觀察a→b數(shù)目變化為有絲分裂中染色體數(shù)目倍增，則原因是著絲點分裂；而c→d數(shù)目變化為減數(shù)分裂中DNA分子含量的較早減半，則原因是減數(shù)先進次分裂中同源染色體的分開。

　　答案：（１）ＢＡ（２）ＤＣ（３）著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍減數(shù)先進次分裂中同源染色體分開，進入兩個子細(xì)胞中

　　【例2】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：

　�。ǎ保┰谕饨缪鯘舛葹�10℅以下時，該器官的呼吸作用方式是________。

　　（２）說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系_______________________。

　　（３）實線和虛線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有（）

　　Ａ．Ｃ點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸

　�。拢命c時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制

　�。茫曼c時，無氧呼吸強度較弱

　　Ｄ．Ｂ點時，植物呼吸作用較弱

　　（４）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是________________________。

　�。ǎ担﹫D中陰影部分的面積代表________________________________。

　�。ǎ叮┊�(dāng)外界氧濃度為４℅～５℅時，該器官CO2的釋放量相對值為0。6，而O2的吸收量相對值為0。4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_____倍。

　　（７）由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)（）

　�。粒刂瓶諝饬魍�，使氧濃度保持在10℅

　　Ｂ．控制空氣流通，使氧濃度保持在5℅

　�。茫蛔尶諝饬魍�，抑制有氧呼吸

　�。模３滞L(fēng)良好，抑制無氧呼吸

　　解析：解答此題首先必須知道該植物既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，用方程式表示如下：

　　酶

　　C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

　　C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量

　　由上可知，有氧呼吸中O2的吸收量等于CO2的釋放量；無氧呼吸中只釋放CO2而不吸收O2。觀察曲線可知，在O2濃度小于10℅時，O2的吸收量曲線低于CO2的釋放量曲線，表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸。Ａ點對應(yīng)O2的吸收量為零，則說明此時只進行無氧呼吸，Ｂ點時CO2的釋放量表現(xiàn)為較低，則有機物的分解量較少，即呼吸作用較弱，此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱。Ｃ點時兩曲線重合，O2的吸收量等于CO2的釋放量，則說明只進行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制。圖中陰影部分的面積表示CO2總釋放量與O2吸收量的差值，即無氧呼吸釋放的CO2量，故它可代表無氧呼吸的強度。對于第６題，則可根據(jù)上述兩方程式加以。

　　答案：（１）無氧呼吸和有氧呼吸（２）無氧呼吸強度隨O2濃度的升高而逐漸減弱（３）Ｂ、Ｄ（４）O2濃度逐漸升高到5℅時，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱。（５）不同氧濃度下的無氧呼吸強度（６）1。5（７）Ｂ

　　【例3】左下圖的曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關(guān)系，如果將同樣濃度范圍的植物生長素施于側(cè)芽，則能代表它生長狀況的曲線是__________

　　解析：此題考查的是生長素的生理作用及其特點（雙重作用的特點）。解答時必須明確側(cè)芽生長與生長素濃度的關(guān)系。（見右上圖）。生長素具有促進生長的作用，但同一濃度的生長素對植物的不同器官的作用是不同的，有時甚至作用是相反的。對側(cè)芽而言，生長素的作用表現(xiàn)為低濃度促進生長、高濃度抑制生長的現(xiàn)象。從右圖中我們可以看到：促進莖伸長生長的濃度對芽而言已是抑制性的濃度，所以此題中只有曲線Ⅰ表示了在該濃度范圍內(nèi)與側(cè)芽生長相符合的情況。

　　答案：曲線Ⅰ

　　【例4】把人的少量血清注入家兔體內(nèi)，家兔血清中會產(chǎn)生抗人血清抗原的抗體（如圖所示），然后把等量的兔血清分別與等量的人血清、狗血清、狒狒血清、黑猩猩血清混合，發(fā)生不同程度的沉淀（圖中黑色表示沉淀）。通過該實驗說明：

　�。ǎ保┩醚逯械目贵w是在_______刺激下產(chǎn)生的，此抗體同______完全反應(yīng)，發(fā)生沉淀。其他動物的血清與人血清相比，差別小的，產(chǎn)生沉淀就_______，反之則_______。

　�。ǎ玻┯纱丝赏浦汉谛尚伞⑨翎�、狗與人的親緣關(guān)系由遠至近的排列順序是_______________。

　　解析：本題是以圖的形式呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象，主要應(yīng)觀察試管內(nèi)沉淀物的多少。在解答此題時，還應(yīng)了解血清的概念和有關(guān)免疫凝聚反應(yīng)的問題。血清是血液凝固后，血塊周圍透明液體，它與血漿的主要區(qū)別是不含纖維蛋白原。所以對家兔而言人的血清便是抗原，當(dāng)異體蛋白進入兔體內(nèi)時會刺激兔體內(nèi)產(chǎn)生抗體。抗體具有專一性，當(dāng)含人血清抗體的兔血清與人血清混合時，會發(fā)生100℅的凝聚反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀。而其他動物的血清與含人血清抗體的兔血清混合，如果發(fā)生凝聚反應(yīng)越強，沉淀越多，則說明這種動物的血清與人血清越相似，這種動物與人的親緣關(guān)系越近。反之則越遠。

　　答案：（１）人血清人血清多少（２）狗、狒狒、黑猩猩

　　【例5】右圖表示某水池生態(tài)系統(tǒng)三種不同生物種群的生長和繁殖情況。試分析曲線圖，回答問題：

　�。ǎ保┹^可能為種群Ⅱ提供食物的是種群____。

　�。ǎ玻┓N群________較可能是肉食動物。Ⅰ

　�。ǎ常┓N群Ⅲ是_________________營養(yǎng)級。

　�。ǎ矗┤N群的數(shù)量變化情況說明了生態(tài)系統(tǒng)在維持穩(wěn)定性方面具有______________能力。

　　解析：本題注重了對圖形信息轉(zhuǎn)換能力的考查，能檢驗孩子分析問題和解決問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是觀察曲線的趨勢和走向，注意不同曲線間的聯(lián)系。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的各營養(yǎng)級的生物數(shù)量一般隨著營養(yǎng)級的升高而減少。因此，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的數(shù)量一般是較多的，所以此圖中種群Ⅲ較可能是生產(chǎn)者。從曲線的跟隨變化和生物個體數(shù)量來看，Ⅱ較可能是初級消費者，Ⅰ的曲線變化趨勢與相反，因此較可能是次級消費者，即肉食動物。生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的生物數(shù)量處于動態(tài)的變化之中，生物間由于捕食而出現(xiàn)數(shù)量的彼此消長，著說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。

　　答案：（１）Ⅲ（２）Ⅰ（３）先進（４）自動調(diào)節(jié)