提高高考生物成績的高效復(fù)習(xí)方法

2016-05-18 14:59:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　1。仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

　　(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

　　(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　2。把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。

　　3。把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

　　4。把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

　　5。實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)

　　正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

　　養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。

　　6。以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和題目集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

　　7。根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

　　(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。

　　把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　　把中心主題寫在中間位置。

　　按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

　　(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

　　(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

　　8。不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

　　9。通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

　　(1)整理做錯的題，下次診斷前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

　　(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

　　10。時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)

　　平時利用百科全書查找不懂的事項(xiàng)。

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