高中生物知識點之生物的變異

2016-05-25 11:01:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　生物的變異是指生物體親代與子代之間以及子代的個體之間存在差異的現(xiàn)象，包含有利變異和不利變異。

　　§1、生物變異的來源

　　1、不遺傳的變異：環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能進(jìn)一步遺傳給后代。

　　2、可遺傳的變異：遺傳物質(zhì)所引起的變異。

　　3、可遺傳的變異來源：基因突變、基因重組、染色體畸變。

　　4、基因突變：是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。

　　5、基因突變

　�、兕愋停喊ㄐ螒B(tài)突變、生化突變和致死突變。

　　②特點：普遍性；多方向性；稀有性；可逆性；有害性。

　�、垡饬x：它是生物變異的根本來源，也為生物進(jìn)化提供了較初的原材料。

　�、茉颍涸谝欢ǖ耐饨鐥l件或者生物內(nèi)部因素的作用下，使得DNA復(fù)制過程出現(xiàn)差錯，造成了基因中脫氧核苷酸排列順序的改變，較終導(dǎo)致原來的基因變?yōu)樗牡任换颉?/p>

　　⑤實例：a、人類鐮刀型貧血病、白化病、太空椒(利用宇宙空間強烈輻射而發(fā)生基因突變培育的新品種。)。

　�、抟鸹蛲蛔兊囊蛩兀篴、物理因素：主要是各種射線。b、化學(xué)因素：主要是各種能與DNA發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。c、生物因素：主要是某些寄生在細(xì)胞內(nèi)的病毒。

　　6、基因重組：指控制不同性狀基因的重新組合，導(dǎo)致后代不同于親本類型的現(xiàn)象或過程。

　�、兕愋停夯蜃杂山M合(非同源染色體上的非等位基因)、基因交換(同源染色體上的非姐妹染色單體間的交換)。

　�、谝饬x：是通過有性生殖過程實現(xiàn)的，導(dǎo)致生物性狀的多樣性。

　　7、基因突變和基因重組的不同點：基因重組是原有基因的重新組合，產(chǎn)生了新的基因型；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生了新的基因�；蛑亟M是生物變異的主要來源。

　　8、染色體畸變：光學(xué)顯微鏡下可見染色體結(jié)構(gòu)的變異或者染色體數(shù)目變異。

　　9、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失，可分為整倍體變異和非整倍體變異。

　　10、染色體組：一般的，生殖細(xì)胞中形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的一組染色體。細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。

　　11、二倍體：凡是體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。如。人、果蠅、玉米；絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

　　12、多倍體：凡是體細(xì)胞中含有三個以上染色體組的個體。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體；一般有幾個染色體組就叫幾倍體。

　　13、單倍體：指體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個體；如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物；玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。

　　§2、生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用

　　①誘變育種：利用基因突變合染色體畸變的原理；用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導(dǎo)基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。

　�、陔s交育種：利用基因重組原理；育種程序：兩個親本雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。

　�、蹎伪扼w育種：利用染色體畸變原理；育種程序：利用常規(guī)雜交方法獲得F1；將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株；用秋水仙素處理幼苗，染色體加倍后成為可育的純合植株；單倍體育種可大大縮短育種年限，獲得純合體排除顯性干擾。

　�、芏啾扼w育種：利用染色體畸變原理；常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍；秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成；實例---三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜；用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子)。