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北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法

2016-05-25 14:57:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　化學(xué)學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，經(jīng)過同學(xué)們的不斷努力和學(xué)習(xí)，成績也會有所。同學(xué)們掌握一些學(xué)習(xí)方法，也可以有效提高高中化學(xué)成績。為了幫助同學(xué)們學(xué)好北京高中化學(xué)元素化合物這一版塊，愛智康小編將北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法分享給大家，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。

　　北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法一、要重視理論的指導(dǎo)作用。

　　如物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識揭示了元素性質(zhì)特別是元素化學(xué)性質(zhì)跟原子較外層電子數(shù)的關(guān)系，揭示了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，揭示了分子形成過程及化合價的實質(zhì)。這就為正確書寫化學(xué)式，化學(xué)方程式奠定了理論基礎(chǔ)。

　　北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法二、要總結(jié)規(guī)律并掌握物質(zhì)的特性。

　　要抓住典型物質(zhì)總結(jié)出一般規(guī)律同時還要把握住物質(zhì)的特性以提析及解決問題的能力。如學(xué)習(xí)有機(jī)化合物可總結(jié)出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應(yīng)都生成二氧化碳和水的規(guī)律但各自都有不同的物理性質(zhì)。再如學(xué)習(xí)第八章酸，通過鹽酸、硫酸、硝酸、磷酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)總結(jié)出酸的一般規(guī)律，但對不同的酸所具有的特性也要清楚。如濃H2SO4的吸水性和脫水性，硝酸的強(qiáng)氧化性都要掌握就全面了，否則就會出現(xiàn)錯誤。

　　北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法三、要定期整理歸納所學(xué)知識，注意縱橫聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　元素化合物知識雖然繁多、零碎，但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質(zhì)為中心將其聯(lián)系串成一個知識網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，條理化。

　　北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法四、將元素化合物中類別相似的知識歸為一知識塊進(jìn)行橫向比較。

　　辯清異同點使知識更加深刻理解和掌握如H2、C、CO可從具有穩(wěn)定性、可燃性、還原性比較它們的相似點和不同點。從實驗操作看H2、CO分別還原CuO的操作一樣，不同點是CO還原CuO需進(jìn)行尾氣處理。H2和CO的可燃性的火焰顏色不一樣，還原性的產(chǎn)物都有金屬或水或CO2從反應(yīng)類型看CO與CuO的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。

　　北京高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)方法就為大家分享到這里了，希望所有同學(xué)都可以在高考中取得好成績。如果你想要了解更多高考資訊，請咨詢我們的熱線電話：4000-121-121。