高考文化課分數(shù)怎樣計算

2016-05-27 10:41:41 　來源：網(wǎng)絡整理

　　普通高等學校招生診斷計分辦法

　　普通高等學校招生診斷科目按文、理兩大類設置，實行“3+文科綜合/理科綜合”科目設置方案。

　　普通文科、漢授美術(文)、漢授音樂(文)、漢授編導(文)、其他藝術(文)、漢授體育(文)的診斷科目為：語文(朝鮮語文)、文科數(shù)學、外語、文科綜合。普通理科、漢授美術(理)、漢授音樂(理)、漢授編導(理)、其他藝術(理)、漢授體育(理)的診斷科目為：語文(朝鮮語文)、理科數(shù)學、外語、理科綜合。

　　報考以上類別要求加試蒙古語文乙的考生必須既考蒙古語文乙又考外語。蒙古語文乙和外語診斷成績各按50%的比例折算為一科成績計入總分。此類考生若只考了蒙古語文乙，未考外語，則蒙古語文乙成績按50%計入總分；若只考了外語，未考蒙古語文乙，則外語成績按50%計入總分。其他各科診斷成績均按100%計入總分。

　　報考以上類別要求診斷朝鮮語文的考生不考語文但必須加試民族漢考三級。此類考生先分別按兩種辦法計分：總分1：文科數(shù)學或理科數(shù)學、外語、文科綜合或理科綜合科目診斷成績，均按100%計入總分；朝鮮語文和民族漢考三級(按總分150分折算，以下同)科目診斷成績，各按50%的比例折算作為一科計入總分�？偡�2：朝鮮語文、文科數(shù)學或理科數(shù)學、文科綜合或理科綜合科目診斷成績，均按100%計入總分；民族漢考三級和外語科目診斷成績，各按50%的比例折算作為一科成績計入總分。然后，取總分1和總分2兩者中分值高的作為高考總分(若總分1和總分2相同，則任取其一作為高考總分)。

　　蒙授文科、蒙授美術(文)、蒙授音樂(文)、蒙授其他藝術(文)、蒙授體育(文)類別的診斷科目為：蒙古語文甲、文科數(shù)學、文科綜合、民族漢考三級、外語。蒙授理科、蒙授美術(理)、蒙授音樂(理)、蒙授其他藝術(理)、蒙授體育(理)類別的診斷科目為：蒙古語文甲、理科數(shù)學、理科綜合、民族漢考三級、外語。

　　報考這些類別的考生必須既考民族漢考三級又考外語。此類考生先分別按兩種辦法計分：總分1：文科數(shù)學或理科數(shù)學、外語、文科綜合或理科綜合科目診斷成績，均按100%計入總分；民族漢考三級和蒙古語文科目診斷成績，各按50%的比例折算作為一科計入總分。總分2：蒙古語文甲、文科數(shù)學或理科數(shù)學、文科綜合或理科綜合科目診斷成績，均按100%計入總分；民族漢考三級和外語科目診斷成績，各按50%的比例折算作為一科成績計入總分。然后，取總分1和總分2兩者中分值高的作為高考總分(若總分1和總分2相同，則任取其一作為高考總分)。

　　經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳批準的“三語”實驗班考生診斷科目及計分辦法按這一規(guī)定執(zhí)行。

　　各科目計入總分的助力能力分數(shù)是：文科綜合、理科綜合各300分，其余科目均為150分(其中民族漢考三級是指按總分150分折算)。各科目累計總分為750分。其中，外語筆試部分卷面分數(shù)助力能力120分加權后按助力能力150分計入總分；外語聽力診斷助力能力30分，單獨采分，不計入總分，錄取時提供給有關高等學校。

　　高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學校學員單獨診斷計分辦法

　　高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學校學員單獨診斷的科目為：語文(蒙古語文)、數(shù)學(蒙授數(shù)學)、英語(不進行聽力診斷，蒙牧醫(yī)類考生不考英語)和專業(yè)課綜合。不同報考類別專業(yè)課綜合診斷內(nèi)容不同。

　　各科目計入總分的助力能力分數(shù)是：語文(蒙古語文)、數(shù)學(蒙授數(shù)學)各150分，英語為100分，專業(yè)課綜合為350分。各科目累計總分為750分。