高中生物解題技巧分享

2016-05-30 16:39:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　從過去的生物和物理課中，我們已經(jīng)認識了關(guān)于自然界的生命現(xiàn)象和物體運動的一些規(guī)律，但自然界的難題實在太多，許許多多的疑問必須通過學(xué)好生物來解決。愛智康小編準備了高中生物解題技巧，具體請看以下內(nèi)容。

　　非選擇題解題技巧：

　　(1)準確定位題目所要考查的知識點。

　　(2)答案的整理采取“逆向推導(dǎo)，順向作答”的思維模式。

　　(3)答案要求科學(xué)、合理、規(guī)范、簡潔。

　　(4)遺傳題的解答講究做題步驟和規(guī)范：先進步，寫出匹配的表現(xiàn)型和基因型；第二步，構(gòu)建模型，寫出遺傳過程；第三步，采取單對突破、對對組合，隱性肯定、顯性特定，子代推導(dǎo)親代，子代表現(xiàn)型(基因型)比例推導(dǎo)親代表現(xiàn)型(基因型)；第四步

　　生物實驗設(shè)計題解題技巧：

　　1、了解實驗設(shè)計的內(nèi)容來源。

　　實驗設(shè)計一般有驗證類和探究類兩種類型。驗證類實驗具有明確的結(jié)果，通過實驗加以驗證，結(jié)論往往只有一個；而探究類實驗的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，結(jié)論往往有多個。但設(shè)計一個較完整的實驗方案一般包括(1)了解題目要求；(2)明確實驗?zāi)康模?3)分析實驗原理；(4)熟悉實驗器材；(5)確定實驗思路；(6)設(shè)計實驗步驟；(7)預(yù)測實驗結(jié)果；(8)得出實驗結(jié)論。

　　2、實驗設(shè)計原則：

　　(1)對照性原則：在實驗設(shè)計中，通常設(shè)置對照組，實驗設(shè)計中可采用的對照方法很多，除了條件對照、劑量對照、位置對照外，還有相互對照、自身對照和空白對照等；

　　(2)單因子變量原則：即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對實驗結(jié)果的影響。該變量應(yīng)為實驗所研究的對象。除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要求做到前后一致。

　　3、其他需要注意的內(nèi)容：

　　(1)實驗順序和步驟一定要合理，方法要簡便易行，效果要明顯。自己完成實驗步驟后可以多讀幾遍體會一下；(2)如果實驗中用到幾組器材或需要分幾組實驗，切記要進行編號，以助力不丟分；(3)語言的敘述和表達要簡潔明了，講得越多犯錯誤的可能性越大；(4)題目中給的器材一般都要用上，列出的器材還會給出一定提示，如有凡士林則肯定有密封的要求。

　　生物實驗評價題解題技巧：

　　首先找出實驗?zāi)康模袛鄬嶒炘砑皩嶒灢牧线x擇是否合適；

　　其次分析實驗步驟是否合理可行。分析影響因變量的因素，注意對比分析：(1)看有無對照實驗，如果有看對照實驗設(shè)計是否合理；(2)看實驗是否遵循單一變量原則；(3)看實驗步驟的順序是否合理、完整；(4)看實驗儀器、藥劑的使用是否合理，藥劑的配備、使用及用量是否合理。

　　生物圖表題的解題技巧：

　　1、借助示意圖這一截體，能讓孩子更深刻的理解某些生物學(xué)原理，同時可以有效地考查孩子識圖、分析和綜合等方面的能力。因此解答此類題目時要注意：(1)首先要讀懂題干文字，要充分利用題干文字給予的提示和說明；(2)要仔細審讀圖示中的各個細節(jié)部分包括圖示標題、計量單位、指示線及標注名稱、箭頭或連線、題注說明等；(3)嚴密分析設(shè)問，有針對性的從圖示中尋找有關(guān)信息，并應(yīng)用生物學(xué)基本概念和基本原理回答問題。

　　2、表格是標書生物學(xué)內(nèi)容的常用方式，它具有信息密集、比較性和條理性強的特點。在解答此類是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述對象或范圍，包括看清題干的文字說明，看清表格名稱，看清表格的先進行和先進列，看清有關(guān)說明等；(2)篩選信息，就是根據(jù)解決問題的需要，有選擇的注意表格中的相關(guān)內(nèi)容；(3)信息的處理和轉(zhuǎn)換，即對表格中的數(shù)據(jù)進行整理，包括求總和、平均值、較大值、較小值、處理頻率的高或低的數(shù)值等，有時可對表格中數(shù)據(jù)進行信息轉(zhuǎn)換，如作圖等，以便使結(jié)果更加清晰。

　　生物坐標曲線圖解題技巧：

　　1、生物坐標曲線圖題分為單一曲線圖題和復(fù)合曲線圖題，其解題步驟是：一是識圖。關(guān)鍵是三看，一看變量(x、y軸)表示的意義，找出兩者之間的大致關(guān)系；二看曲線中的特殊點(起點、拐點、頂點、交叉點等)表示的意義；三看曲線的走向、變化趨勢。對有些曲線還要明白它的切線的斜率的含義。

　　2、二是析圖。分析圖中為什么會有這種變化趨勢。如果同一坐標系中有多條曲線，做題時要明確每條曲線的含義、變化及其原因，與此曲線代表的生命現(xiàn)象相關(guān)的因素有哪些等；如果是復(fù)雜的生物圖像題，可結(jié)合題意將圖像拆分成若干個簡單而直觀的圖像，先分析每一條曲線的變化規(guī)律，進而再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、前后關(guān)系。

　　高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高中生物解題技巧，希望大家喜歡。