初中數學概率知識點：概率的難點分析及解決策略

2016-06-08 10:50:02 　來源：網絡整理

　　初中數學概率知識點：概率的難點分析及解決策略

　　如果要想做出高效、實效，務必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫。下文為您準備了初中數學概率知識點。

　　概率的難點分析及解決策略

　　初中數學中概率學習的難點之一：分析推測事件發(fā)生的可能性的大小.

　　解決策略：

　　(1)事件發(fā)生的不確定性和可能性在孩子生活和經驗積累中有所感受，但往往是感性的、模糊的、無意識的，現在開始力求準確，盡可能用數字說話，孩子原有的知識經驗難以支撐，為認知同化造成困難.

　　(2)孩子判斷事件發(fā)生的可能性大小，還離不開自己的生活經驗，往往帶有感情色彩，錯誤的經驗與現實結論的沖突，排斥著新觀念、新知識的建立，也會成為孩子認知順應的障礙.

　　解決策略：

　　(1)充分利用孩子的生活經驗和認知基礎，用孩子身邊的感興趣的鮮活生動的問題情境作為教學素材，不惜時間讓孩子親身經歷，引導孩子自己總結、分析，試著用自己的語言表述，逼近定義，這樣引出新概念容易被孩子原認知結構所同化.

　　(2)有針對性的提供一些帶有情感色彩的問題，讓孩子在交流、討論甚至爭議中澄清認識，體驗客觀事件發(fā)生的可能性與個人的愿望無關.

　　初中數學中概率學習的難點之二：對等可能的理解。孩子在處理較為復雜的概率問題中，有時會忽視古典概率的使用條件：等可能。

　　解決策略：教學時，只需要通過例子感知一下"等可能"和"不等可能"即可，以便讓孩子明白古典定義的適用對象須具備的條件。

　　現在是不是覺得新學期學習很簡單啊，希望這篇初中數學概率知識點。可以幫助到大家。努力哦!

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