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北京2016年中考二模剛剛結束，現在已經到了中考的查漏補缺階段，愛智康中考頻道針對中考語文科目的準備，在這里為大家整理出適合此階段復習的中考語文復習計劃，供廣大中考考生準備學習。
一、陳述對象要一致（主語，話題等）
例1．公安干警及時趕赴現場偵查，中午12時，
A．在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。
B．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。
D．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。
選D只有它兩個分句的主語都是“公安干警”
例2．泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。
A．元代石刻“天門銘”在門外西側。一副石刻對聯在門的兩旁，
B．元代石刻“天門銘”在門外西側。門兩旁有石刻對聯一副，
C．門外西側有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯一副，
D．門外西側有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯在門的兩旁，
選C因為它的話題都是“門”，“門”--“門外西側”--“門兩旁”
二、句式要統一（句子或短語的結構要一致）
例：魯大海--四鳳的哥哥，魯貴的半子--進。他身體魁偉，（①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。
選②因為“身體魁偉”“兩頰微陷”都是主謂結構
1．我幸運地同居里夫人有20年的友誼，。意志之堅強，品格之純潔，律己之嚴格，判斷之公正--所有這一切都難得地集中在她身上。
A．我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩B．我對她的偉大的人格愈來愈感到欽佩
C．她的偉大的人格愈來愈使我感到欽佩D．她的人格的偉大越來越使我感到欽佩
從陳述對象要一致，選AB“人格的偉大”結構跟“意志之堅強”一致，所以選A
2．生命是母親給我的。。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？
�、傥业男愿袷悄赣H傳給的②我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的
�、畚抑艹蔀橐粋�不十分壞的人，是母親感化的
順序為①②③②③是對稱句，應該放一起，①和前一句也是對稱句，放一起
三、結構要緊湊（形成頂真或代詞緊跟指代內容）
�、偎麄冊诠S里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。
�、谒麄冊诠S里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。
選②代詞“這些活”緊跟指代的內容。
1．較美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻，我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。
A．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。
B．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。
C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。
D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。
選C“它們”指“古屋和老墻”，所以選CD，坡度--路面--花朵的順序更為合理
2．我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。
�、俨轂┥仙L著一壟壟黃燦燦的油菜花。②一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上
選①“草灘”與前句形成頂真
四、內容（詞語）要照應
例1．讀書原為自己受用，多讀不能算是品質，少讀也不能算是羞恥。，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質；，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。，如暴發(fā)戶炫耀家產，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
�、俣嘧x如果徹底②少讀如果徹底
③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解
�、菔篱g許多人讀書只為裝點門面⑥世間許多讀書人只為裝點門面
選②③⑤
第二條橫線后面有“十里洋場”，可見對應“多”，選③因為對稱，可見分號前應說“少”，選②幾個句子的話題都是“讀書”，所以選⑤
例2．國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞，拖延推委，。
A．既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。
B．既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。
C．既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。
D．既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。
選C
“不傳達指示”對應置若罔聞，“不購置”對應“拖延推委”
“問題嚴重”是“沒人管”的結果，所以放在后
1．我們“四劍客”大概都偷聽過當時名噪一時的女作家謝冰心先生的課和燕京大學教授鄭振鐸先生的課。
A．結果鄭振鐸先生和我們交上了朋友，冰心先生卻板著面孔把我們趕了出來。
B．結果冰心先生板著面孔把我們趕了出來，鄭振鐸先生卻和我們交上了朋友。
C．結果我們和鄭振鐸先生交上了朋友，卻被冰心先生板著面孔趕了出來。
D．結果被冰心先生板著面孔趕了出來，和鄭振鐸先生我們卻交上了朋友。
根據前句“冰心”“鄭振鐸”的順序，選BD，根據句式一致再選B
2．雨點停了，黑云鋪勻滿天。又一陣風比以前更厲害，風、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面。
�、倭鴹l橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；
選①和下句“風、土、雨”的順序一致
2．在作品中賣弄才情，或賣弄學問，；如果再加上裝腔作勢，。才情學問，有多少是多少，真則真，假則假，虛則虛，實則實，瞞不過明眼人。貧兒賣富，；暴發(fā)戶擺闊，
，這叫賣弄。
A．都是令人生厭的事/就更催人嘔吐/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮
B．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮
C．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響
D．都是令人生厭的事/就更催人嘔吐/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響
“令人生厭”程度比“催人嘔吐”輕，放在前句，選AD“僅有的幾枚銀幣”對應貧兒，選A
五、邏輯要合理（從時間先后、程度輕重、因果關系等方面考慮）
例：天山連綿幾千里，（①不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，②不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產。
選②分類標準更統一
1．杭州的市樹桂花和香樟，論枝葉繁茂的姿形，，它們足可榮獲“樹中之星”的佳稱。
�、僬擄h溢四野的郁香，論四季不凋的品性②論四季不凋的品性，論飄溢四野的郁香
選①“姿形--郁香--品性”，從實到虛的邏輯比較合理
六、意境要協調（全句描寫氛圍要一致）
例：我崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。
A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。
B．沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。
D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。
選B因為它的氛圍和原句一樣，都是“冷清，荒涼”；A的氛圍是“熱烈”；C的喻體較雄壯，且觀察角度也不對；D是明快
七、音節(jié)要和諧（節(jié)奏和壓韻）
例1．⑴每逢深秋時節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
�、七h眺群山環(huán)抱，近看小橋流水，茶園蔥綠，松竹并茂。
�、僦蒙砩巾�，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，
③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞
解析：選②④
橫線前是六個字，橫線后是四個字，所以選②，節(jié)奏一致“繞”與“茂”壓韻，所以選④
1．正當黃河得意揚眉之時，突以數里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是。
①飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，如掛如簾②濺珠落盤，成瀑成湫，飛沫起虹，如掛如簾
選①“盤”和“簾”壓韻
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