高中物理機械能守恒定律知識點

2016-06-29 14:50:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　機械能守恒定律是高中物理的一大難點，高中物理對機械能問題的考察，通常是機械能守恒與不守恒兩種情況。下面具體了解一下高中物理機械能守恒定律知識點，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　一、概念

　　在只有重力或系統(tǒng)內(nèi)彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)(或者不受其他外力的作用下)，物體系統(tǒng)的動能和勢能(包括重力勢能和彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。這個規(guī)律叫做機械能守恒定律。

　　守恒條件：系統(tǒng)內(nèi)只有重力、彈力作用，或雖有非重力、非彈力作用，但這些力不做功，則系統(tǒng)的機械能守恒，否則機械能不守恒。

　　二、表達(dá)式

　　在只有重力或系統(tǒng)內(nèi)彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但機械能保持不變。

　　2�！鱁k=-△Ep

　　三、機械能不守恒應(yīng)選擇動能定理或功能關(guān)系

　　對于涉及機械能的物理過程，若系統(tǒng)內(nèi)物體間有非重力、非彈力做功，比如摩擦力、電場力、安培力等力做功，或系統(tǒng)外物體的力對系統(tǒng)內(nèi)物體做功，則系統(tǒng)的機械能不守恒。

　　對此問題，一般運用動能定理或功能關(guān)系分析求解。當(dāng)大家通過認(rèn)真審題發(fā)現(xiàn)該物理題中系統(tǒng)內(nèi)是否有非重力、非彈力作用或他們是否做功，不能明確判定時也可運用動能定理分析求解。

　　多過程問題中，若不涉及中間狀態(tài)量的分析求解，可將整個運動過程視為整體運用動能定理。合力的功等于研究對象動能的增量；還需注意的一點是：克服某力做的功與某力的功等值反號。

　　四、結(jié)合牛頓動力學(xué)求解

　　對于涉及力與運動的問題，若機械能守恒，且不涉及時間、加速度、力，可直接運用機械能守恒定律分析求解，若涉及時間、加速度、力，筆者建議借助牛頓第二定律、勻變速直線運動規(guī)律等方程來求解。

　　對于系統(tǒng)的運動過程，可運用機械能守恒定律或動能定理；對于某個狀態(tài)，可運用共點力平衡條件或牛頓第二定律。

　　五、機械能守恒定律的應(yīng)用

　　在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化的過程中，若考慮摩擦，則機械能減小滾擺運動過程中，每次上升的高度逐漸降低，對此以下說法錯誤的是：()

　　A。滾擺運動到較高處時，動能為零；

　　B。滾擺下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)變成動能；

　　C。滾擺運動過程中克服阻力做功，機械能不斷的減��；

　　D。滾擺運動過程中重力勢能不變。

　　解析：滾擺運動過程中，在較高點時，速度等于零，此時，滾擺的重力勢能較大，動能較��；滾擺在上升的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；在下降過程中，由于滾擺要不斷的克服摩擦阻力做功，所以滾擺的機械能減小，因此，A、B、C都是正確的，故本題應(yīng)選答案D。

　　以上是小編總結(jié)的高中物理機械能守恒定律知識點，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助。

QQ掃一掃您將獲得

家長互動

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對1資訊站