高中英語完形填空解題方法

　　完形填空(Cloze)又稱綜合填空，其命題原理是格式塔心理學。格式塔心理學強調(diào)整體感知和對文章從語義上的整體把握。一篇完形填空診斷考生的重點和考查初衷，這與短文的空格設計密切相關(guān)。如果空格要求孩子填入連詞、介詞、冠詞等，則空格為功能性空格;如果要求填入名詞、形容詞、動詞等實義詞，則空格為語義空格。從近幾年的高診斷題看，完形填空以語義空格為主，語法部分的內(nèi)容已經(jīng)弱化為對詞法的考查。完形填空的空格分為四種類型：詞內(nèi)項、詞間項、句內(nèi)項、句間項, 難度是逐漸上升的。在十五道題中，平均的數(shù)量比例是2：3：5：5。

　　完形填空題的解題方法和策略

　　1. 語義優(yōu)先于語法原則

　　由于文章的開頭部分一般不設空格,而是對所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作簡單的介紹或提示,并且單純的語法題幾乎從該題型中消失，如果一味按照語法規(guī)則來選擇答案，就陷入了答題誤區(qū),因為幾乎每一題的四個選項都符合語法規(guī)則;理解文章的大意并結(jié)合語言結(jié)構(gòu)對每個空格作出正確的判斷，方為上策。

　　2. 詞內(nèi)選項句內(nèi)找原則

　　從近幾年的高考原題來看，近義詞或詞組的辨析正成為診斷的熱點。四個選擇項要么都是詞義相近的名詞單數(shù)或復數(shù)，要么都是近義動詞的同一時態(tài)等，只能根據(jù)上下文的語境作出正確的選擇。如果提供的四個選擇項詞義相差懸殊，則上文或下文肯定有答題提示，有時先進個空格要讀完全文才能回答。以2003年高考上海卷先進篇完形填空為例,短文開頭提到農(nóng)民們生活艱難,正尋求新的賺錢方式，隨后就說“除了種植新品種的谷物外，還有一些賺錢方法，其中較不同尋常的就是賽羊了。”該功課為空格提供了四個選項，都是形容詞性，A項是“共同的，普遍的”;C項是“靈活的”;D項是“非法的”。只有B項“奇特的”符合上下文的語境。農(nóng)民不是靠種植谷物而靠賽羊來賺錢前所未聞，當然是奇特的賺錢方法了。本題當屬句間項功課。

　　3. 四遍法原則

　　考生正確的答題步驟應該是:首先跳過空格通讀全文，了解短文的大意及文章的體裁，同時將一眼就看出答案的幾道題答出;第二遍是答題的關(guān)鍵，考生應一個個地去推敲，切忌按題號順序答題，不能確定的先跳過去，先易后難是答題原則;第三遍是通篇考慮，把一些上下文聯(lián)系很強，甚至牽涉到段與段之間邏輯關(guān)系的困難空缺填好;第四遍是檢查，做完后再通讀一遍全文，從整體把握文章的意思，修正與全文不相稱的選項。

　　平時的訓練方法和提高途徑

　　良好的完形填空成績主要表現(xiàn)在良好的閱讀習慣和良好的語法功底，有人說，"得閱讀者得天下"。完形填空也不例外。培養(yǎng)自己良好的閱讀習慣應做到：

　　1. 要以意群，語義為單位讀，不要逐詞逐句地認;

　　2. 要借助視覺掃讀，不要手指唇動或無聲心讀;

　　3. 要從頭至尾，一氣呵成，不要頻繁回讀;

　　4. 要直接理解原文，不要逐詞逐句地心譯;

　　5. 要利用上下文和構(gòu)詞法猜測生詞，推測出句意，不要頻繁查閱詞典;

　　6. 逐步擴大視距，要縱式助力閱讀，不要橫式賞析細讀。

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