怎樣上北京高一數(shù)學復習課

2016-07-19 13:07:14 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京高一數(shù)學復習課!復習是深化所學知識點的關鍵環(huán)節(jié)，通過復習，同學們可以消化、歸納、鞏固所學知識點，將知識點系統(tǒng)化、完善化，這樣就有利于提高學習成績。但是怎樣上北京高一數(shù)學復習課呢?為了讓同學們的復習更有效果，愛智康高考頻道小編就帶同學們看一下這個問題。

北京高一數(shù)學復習課

　　怎樣上北京高一數(shù)學復習課：首先應遵循以下三條原則

　　一、自主性原則。在復習過程中，要充分發(fā)揮孩子的自主性，讓孩子積極、主動參與復習全過程，特別是要讓孩子參與歸納、整理的過程，不要用教師的歸納代替孩子的整理。在復習中要體現(xiàn)：知識讓孩子梳理;規(guī)律讓孩子尋找;錯誤讓孩子判斷。充分調(diào)動孩子學習的積極性和主動性，激發(fā)孩子學習興趣。

　　二、針對性原則。復習必須突出重點，針對性強，注重實效。在復習過程中，一是要注意全班孩子的薄弱環(huán)節(jié)，二是要針對個別孩子的存在問題。要緊扣知識的易混點、易錯點設計復習內(nèi)容，做到有的放矢，對癥下藥。

　　三、系統(tǒng)性原則。在復習過程中，必須對數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。使孩子所學的分散知識系統(tǒng)化。

　　怎樣上北京高一數(shù)學復習課：其次按以下步驟進行操作

　　一、憶。讓孩子回憶所學的主要內(nèi)容，并讓孩子進行討論、口述�；貞洠褪呛⒆訉⑦^去學過的舊知識不斷提取而再現(xiàn)的過程�；貞浭菑土曊n不可缺少的環(huán)節(jié)，教師要有意識地引導孩子看課題回憶所學的知識，看課本目錄回憶單元知識。

　　復習開始時，先向孩子說明復習的內(nèi)容和要求，然后引導孩子回憶�；貞洉r，可先粗后細，并讓孩子進行充分討論，在此基礎上引導孩子進行口述，或出示有關復習提綱，引導孩子進行系統(tǒng)的回憶。

　　二、梳。“梳”是引導孩子對所學的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，幫助孩子理清知識線，分清解題思路，弄清各種解題方法聯(lián)系的過程。要根據(jù)孩子的回憶，進行從點到線、由線及面的總結(jié)，做到以一點或一題串先進、聯(lián)一面，特別是要注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。要教會孩子歸納、總結(jié)的方法。在幫助孩子理清知識脈絡時，可以根據(jù)復習內(nèi)容教學信息容量的多少，分項、分步進行整理。

　　“梳”的過程是梳理、溝通的過程，是將所學知識前后貫通，把知識進行泛化的過程。是復習課的鮮明特征。

　　三、析。對單元中的重點內(nèi)容和孩子中的疑難作進一步的分析，幫助孩子解決重點、難點和疑點，從而使孩子全面、準確地掌握教材內(nèi)容，加深理解。這一環(huán)節(jié)重在設疑、答疑和析疑上。如內(nèi)容較多時，可以分類、分專項進行分析、對比。

　　四、練。選擇有針對性、典型性、啟發(fā)性和系統(tǒng)性問題，引導孩子進行訓練。通過訓練，提高孩子運用知識解決實際問題的能力，發(fā)展孩子的思維能力。訓練時，可通過題組的形式呈現(xiàn)訓練內(nèi)容。內(nèi)容要注意算理、規(guī)律或知識技能、知識的縱橫聯(lián)系，抓一題多解或一題多變，做到舉一反三，使孩子通過訓練不斷受到啟發(fā)，在訓練中進一步形成知識結(jié)構(gòu)。在訓練設計中，可通過典型多樣的訓練，幫助系統(tǒng)整理;設計對比訓練，幫助溝通與辯析;設計綜合發(fā)展訓練，提高孩子的解題能力。

　　五、測。讓孩子對復習的結(jié)果進行檢測、評價與反饋。教育心理學十分重視教學評價與反饋，認為通過教學評價給予孩子一種成功的體驗或緊迫感，從而助力或激勵孩子好好學習，并進行及時的反饋和調(diào)控，改進學習方法。復習完成時，可選取數(shù)量適當?shù)念}目進行當堂檢測。

　　怎樣上北京高一數(shù)學復習課呢？以上就是對于這個問題的介紹了，希望以上的介紹可以幫助同學們。如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!