怎樣提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量

2016-08-05 16:15:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中化學(xué)復(fù)習(xí)主要是把以前所學(xué)的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，下面小編就和同學(xué)一起分析一下怎樣提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　一、夯實基礎(chǔ)知識

　　高中化學(xué)復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段,是檢驗對基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以,在平時學(xué)習(xí)新知識時,應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營”,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。

　　二、自學(xué)歸納總結(jié)

　　高中化學(xué)復(fù)習(xí)開始時,首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識網(wǎng)絡(luò),寫成提綱或畫出圖表，對本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點進(jìn)行歸納總結(jié)，查看還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢，及時進(jìn)行總結(jié)，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識，提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　四、揣摩重點例題

　　課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究,深刻理解,要透過“樣板”,學(xué)會通過邏輯思維,靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題,特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,才能舉一反三,觸類旁通，有助于提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　五、精練題目

　　高中化學(xué)復(fù)習(xí)時不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,應(yīng)選定一本質(zhì)量較高的參考書,通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對所學(xué)高中化學(xué)知識的深入理解。在解化學(xué)題時,要獨立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找出根源,加以充實;要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高高中化學(xué)解題能力。

　　六、重做重點實驗

　　在高中化學(xué)復(fù)習(xí)中,要特別注重實驗。一方面,要復(fù)習(xí)實驗的原理和做法;另一方面,對一些重要的實驗,要親手重做,加強(qiáng)感性認(rèn)識,以提高觀察能力、分析能力和操作能力，加強(qiáng)高中化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　七、總結(jié)

　　對于高中化學(xué)復(fù)習(xí)后的跟蹤測驗,目的是檢查化學(xué)復(fù)習(xí)效果和培養(yǎng)同學(xué)們的診斷能力,因此,應(yīng)該認(rèn)真對待。在分析試題的基礎(chǔ)上,進(jìn)行自我總結(jié),主要總結(jié)思維方法和學(xué)習(xí)方法,找出高中化學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,明確今后的努力方向，提高化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量。