小學(xué)家長(zhǎng)更看重學(xué)校的師資

　　有人說(shuō)，小學(xué)與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為孩子的三大診斷。不就后上海即將迎來(lái)小學(xué)大熱潮，面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在年后慢慢的吹響了號(hào)角。

　　小學(xué)診斷各學(xué)校爭(zhēng)搶生源

　　縱觀滬市各學(xué)校進(jìn)行的小學(xué)診斷，投簡(jiǎn)歷是先進(jìn)關(guān)；接下來(lái)還有篩選面談；較后關(guān)于學(xué)校分班還有筆試，筆試診斷科目是語(yǔ)數(shù)外，而題目通常都是難易結(jié)合，實(shí)質(zhì)就是一個(gè)選撥性的診斷。

　　知識(shí)的測(cè)評(píng)只是一個(gè)診斷方式，對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，還可以享受更多的加分政策。目前組織診斷的學(xué)校都是民辦學(xué)校，民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)就是生源的競(jìng)爭(zhēng)，為了吸收更多的優(yōu)質(zhì)生源，各學(xué)校都使出了十八般武藝。

　　家長(zhǎng)重視希望孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源

　　陳女士的兒子正在讀小學(xué)四年級(jí)，成績(jī)一般，但陳女士希望兒子能進(jìn)入民辦學(xué)校享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。之前她帶兒子去參加了一些全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的診斷，雖然成績(jī)不是很理想，但陳女士希望兒子能多參與。“現(xiàn)在好的民辦學(xué)校都是要看證書(shū)的，還有一年時(shí)間可以查漏補(bǔ)缺，希望孩子能在五年級(jí)考出證書(shū)。”

　　小學(xué)診斷是孩子們?nèi)松�中一次不可小視的診斷，家長(zhǎng)們不得不重視。隨著全民對(duì)教育的重視程度提高，越來(lái)越多的人希望自己的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。民辦學(xué)校靈活的辦學(xué)機(jī)制，優(yōu)美寬敞的校園環(huán)境，優(yōu)秀的生源引了家長(zhǎng)的高度關(guān)注。

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