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杜絕負(fù)面的自我暗示
首先對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不要抱有放棄的想法。
有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒關(guān)系，只要在其他三門文科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來，這種想法是非常錯(cuò)誤的。教育界有一個(gè)“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它較短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發(fā)展才能取得好成績。
其次是要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的診斷，不可能每一次都取得自己理想的成績。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示，相反地，要對(duì)自己始終充滿信心，較終成功會(huì)來到你的身邊。
抄筆記別丟了“西瓜”
高考數(shù)學(xué)試題中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有效。
聽課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
題目較好做兩遍
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的訓(xùn)練必不可少，但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做訓(xùn)練也要講究科學(xué)性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1—2本左右，不要太多。
在選好參考書以后要認(rèn)真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個(gè)知識(shí)體系，有些同學(xué)這本書做一點(diǎn)，那本書做一點(diǎn)，到較后做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，效果反而不好。做題的時(shí)候要多做簡單題，并且要定好時(shí)間，這樣可以提高解題速度。
在高考前的查漏補(bǔ)缺階段要助力1—2天做一套試題來保持狀態(tài)。較重要的是要通過做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問題，總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里有兩個(gè)小建議：一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目較好做兩遍以上，可以加深印象。
診斷時(shí)要舍得放棄
對(duì)于大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說，放棄較后兩題應(yīng)該是一個(gè)比較明智的選擇。
高考數(shù)學(xué)試題的較后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成績反而會(huì)有所提高。高考的大題目都是按過程給分的，所以萬一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。
在對(duì)待粗心這個(gè)常見問題上，我有兩個(gè)建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試題上;二是規(guī)范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。
診斷中有時(shí)可以用器來提高解題速度解決難題，但在診斷過后一定要把題目正規(guī)的解題思路了解清楚。每一次診斷的試題和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料，一定要妥善保存。
高考數(shù)學(xué)背誦需要背什么?
高考數(shù)學(xué)需要背的有解題技巧、解題步驟。也就是說，當(dāng)你每次刷卷子的時(shí)候，遇到你不會(huì)的題目，然后看完答案以后發(fā)現(xiàn)新方法，或者你沒見過的步驟，這時(shí)候一定要背下來，這樣有助于你積累方法，積累經(jīng)驗(yàn)。
高考文科生一般很怕數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)是理科生的專項(xiàng)，文科生不能學(xué)好。那是因?yàn)槲目粕容^怕創(chuàng)新題，一出創(chuàng)新題就懵了。其實(shí)平時(shí)大家都見過各種題，平常的
試題中一定有遇見創(chuàng)新題，看見了這些靈活的題，不要僅僅停留在表面，深入，理解，加記憶。解題技巧不背，你怎么得?要背，把沒見過的一定要背下來。
那高考數(shù)學(xué)需要背的內(nèi)容，平時(shí)應(yīng)該怎樣積累?
背書的前提，還是要有一定量的刷題，只有通過刷題，才能積累解題技巧、解題策略。那么刷題和背誦技巧要如何結(jié)合?
1.意識(shí)。你做每道題都要有意識(shí)去想“這道題的方法是什么，我為什么沒做出來，我卻在哪里，這道題的難點(diǎn)在哪?它對(duì)應(yīng)那樣的結(jié)題套路?”
2.習(xí)慣。一定要有總結(jié)的習(xí)慣。這道題錯(cuò)了，為什么，這種方法怎么用?比如遇到系數(shù)討論分離參數(shù)，遇到直角想到建系，遇到解析幾何想弦長定理等等。
3.耐心。還有每到題目都要親歷為之，不要認(rèn)為看下答案怎么做知道了就可以，一定要每個(gè)細(xì)節(jié)都自己算到尾。
4.推薦寫數(shù)學(xué)日記，大致內(nèi)容： 就是你每天遇到些什么題讓你對(duì)這類題有什么啟發(fā)，把這些感想寫下來，時(shí)�？纯�。
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