《竹影》重難點(diǎn)講解-初中七年級(jí)語(yǔ)文

2016-08-23 11:48:26 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《竹影》重難點(diǎn)講解-初中七年級(jí)語(yǔ)文!《竹影》的作者是豐子愷。豐子愷，（1898年11月9日－1975年9月15日）光緒二十四年生，原名豐潤(rùn)，又名仁、仍，號(hào)子覬，后改為子愷，筆名TK。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而。下面給大家介紹《竹影》重難點(diǎn)講解-初中七年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《竹影》訓(xùn)練大匯總

　　(一)重難點(diǎn)句子導(dǎo)析

　　1、天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。

　　導(dǎo)析：運(yùn)用比喻手法，十分形象地表現(xiàn)了太陽(yáng)落下去以后，天空慢慢變暗的情景。 2、院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階(大音階)變成短音階(小音階)了。

　　導(dǎo)析：“暖色變成寒色”是因?yàn)?ldquo;紅光”變成了“清光”。“長(zhǎng)音階”變成“短音階”形象地寫出了竹影的形狀隨月亮的漸漸升起，從大到小的變化過(guò)程。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了日光到月光的轉(zhuǎn)移，使景物也隨之變化，人的感覺(jué)中，天氣也由熱轉(zhuǎn)涼。另外，用“音階”這一喻體，不僅形似，更讓人產(chǎn)生美感。

　　3、故用墨來(lái)畫竹，是較正當(dāng)?shù)摹?/p>

　　導(dǎo)析：在中國(guó)人的傳統(tǒng)思想認(rèn)識(shí)中，竹是高貴、有氣節(jié)的象征，而墨畫在中國(guó)畫中是一種很高貴的畫法，用墨來(lái)畫竹，正能表現(xiàn)竹的品格。

　　4、那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。

　　導(dǎo)析：文章從“我”和小伙伴們描畫竹影，寫到爸爸因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，為我們講繪畫知識(shí)。文末的這句話是寫聽(tīng)了爸爸的講解以后，再看吳昌碩的墨竹，有了這種新的領(lǐng)悟。

　　(二)疑難解惑

　　爸爸從孩子的游戲引入藝術(shù)的教育，游戲和藝術(shù)有什么關(guān)系?

　　導(dǎo)析：關(guān)于藝術(shù)的起源，有一種學(xué)說(shuō)認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲之中，當(dāng)然這種“游戲”指的是不帶任何功利目的的“自由的精神游戲”。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)他們的游戲可以說(shuō)和這種精神的游戲很相似。了解人類藝術(shù)的發(fā)生，對(duì)我們正確地認(rèn)識(shí)和理解兒童的藝術(shù)活動(dòng)具有借鑒作用。孩子們的游戲之中蘊(yùn)藏著他們獨(dú)特的“藝術(shù)”創(chuàng)造。

請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件
			點(diǎn)擊下載試題：《竹影》重難點(diǎn)講解.rar

　　《竹影》重難點(diǎn)講解-初中七年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

《竹影》重難點(diǎn)講解-初中七年級(jí)語(yǔ)文

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)